8 de marzo, día internacional de la mujer

8 de MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Sobre el 8 de marzo existen diversas versiones. La más conocida es la de un incendio ocurrido en una fábrica textil de Nueva York en 1857, donde habrían muerto quemadas las obreras que hacían una huelga. Según la historiadora canadiense Renée Côté, no existen pruebas documentales de que un incendio de esas características se produjera ese año, ni que ese hecho fuera el motivo para establecer una jornada internacional de las mujeres.
Las investigaciones de historiadoras feministas(*) señalan que lo que pasó en 1857 fue, en verdad, la realización de una marcha convocada en el mes de marzo por el sindicato de costureras de la compañía textil de Lower East Side, de Nueva York, que reclamaban una jornada laboral de sólo 10 horas.
Diez años después, en 1867, también en el mes de marzo, tuvo lugar una huelga de planchadoras de cuellos de la ciudad de Troy, en Nueva York, quienes formaron un sindicato y pidieron un aumento de salarios. Después de tres meses de paro, las huelguistas se vieron obligadas a regresar al trabajo sin haber logrado su demanda.
La historia del 8 de marzo está cruzada por situaciones y hechos que muestran un escenario marcado por la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa, la lucha por el sufragio femenino, las pugnas entre socialistas y sufragistas, y el creciente auge del sindicalismo femenino durante las primeras décadas del siglo XX en Europa, Estados Unidos y Latinoamérica.
Los orígenes del Día Internacional de la Mujer están ligados a los partidos socialistas de Estados Unidos y Europa, en particular al protagonismo de las mujeres del Partido Socialista Norteamericano que, desde 1908, instauraron unas jornadas de reflexión y acción denominadas Woman’s Day. La primera tuvo lugar el 3 de mayo de 1908, en el teatro Garrick de Chicago, con el objetivo central de hacer campaña por el sufragio y contra la esclavitud sexual.
De esta manera, el Día Internacional de la Mujer surge para hacer propaganda a favor del sufragio femenino, para defender los derechos laborales de las trabajadoras y manifestarse contra la guerra.
Más información.

ACTIVIDADES SUGERIDAS POR LA TUTORÍA DE IGUALDAD

Los cuentos tradicionales, que nos han contado a la mayoría, transmiten exactamente cuál es el papel que se reserva a las mujeres y a los hombres y cuál la conducta y pensamientos que se esperan de ellas y de ellos.

Chicas sin príncipe

Para trabajar con los grupos de 1º, 2º y 3º de ESO. Documento PDF. 

Caperucita, de Ismael Serrano

Desarrollo de la actividad:

  • Audición y lectura de la canción.
  • Análisis y comentario de la canción. (Para comentar esta canción se forman grupos de 4 alumn@s.):
    1. ¿Qué papel se le adjudica a Caperucita?
    2. ¿Quiere escapar de estas situaciones?, ¿qué le gustaría hacer?
    3. ¿A quién se refiere el autor cuando menciona al lobo metafóricamente y dice: “la devoraba el lobo”?
    4. Esta chica también tiene una hija, pero no quiere que se repita la historia… ¿qué opinas tú?

Rompiendo modelos tradicionales

Para trabajar con los grupos de 4 º de ESO, Bachillerato y Ciclos. Documento PDF

Propuesta de trabajo:

  • Ver completa la presentación ROMPIENDO MODELOS TRADICIONALES (4 minutos) montada sobre textos de miembros del grupo HOMBRES POR LA IGUALDAD.
  • Distribuir en grupos para que cada uno de ellos se centre en una de las diapositivas, la discutan y finalmente expongan ante el resto de la clase lo que piensan.
OTRAS EXPERIENCIAS Y RECURSOS PARA EL AULA

LA MUJER EN LA PUBLICIDAD

Este spot corresponde a una campaña publicitaria de la marca Dove que ha sido traducida a varias lenguas. Esta marca es conocida por utilizar para sus anuncios «mujeres reales», y no super modelos.

Actividades elaboradas por el grupo de coeducación del IES Averroes: Análisis de la publicidad, una lectura crítica.

 

 

Trabajo sobre geografía española del alumnado de 4º ESO Diversificación

Una vez más los alumnos y alumnas de 4º de diversificación nos sorprenden con un buen trabajo. En esta ocasión se trata de unos ejercicios sobre las provincias de España realizados en clase de Informática con la aplicación Hotpotatoes, a partir de lo trabajado en el ámbito sociolingüístico con su profesora Asun Dios, a quien han querido dedicarselo con todo su cariño, y con la ilusión de que pueda servir a otros alumnos en el futuro.

¡Enhorabuena a todos!

Continúan los trabajos sobre la Memoria Histórica

 

Siguiendo con los trabajos del Proyecto Integrado sobre la Memoria Histórica que lleva nuestro compañero Francisco Díez con un grupo de 4º de ESO, el pasado miércoles Rafael García Contreras habló al alumnado sobre sus experiencias bajo la dictadura franquista recogidas en su libro Susurros de libertad.

Hoy, viernes 6 de marzo se ha celebrado una charla Homenaje a las Mujeres Luchadoras en la que han intervenido como invitadas tres mujeres del barrio: Isabel, Rosario y Catalina, luchadoras por las igualdades sociales a las que hemos tenido el gusto de escuchar sus experiencias en la lucha antifranquista y cómo se vivieron esos años. El acto ha estado presentado por Charo Montaño que ha hecho un breve recordatorio de la celebración del día.
Desde aquí les queremos dar las gracias a las tres por compartir con nosotros sus experiencias y a nuestra compañera Dolores Zarza, que les dedicó un poema.

Para el próximo miércoles día 11 contaremos con la presencia de Isabel y Rosario que nos contarán sus vivencias como mujeres antifranquistas.

Visita de futuros alumnos y alumnas averroenses

Más fotos

Ayer  recibimos la visita del alumnado de 4º de ESO del Colegio Córdoba junto a dos de sus profesores. La mayoría de ellos estará con nosotros el próximo curso. Tras unas palabras de bienvenida por parte de Enrique Casado y de lo que implica estudiar bachillerato en un centro TIC, a cargo de Marta Pacheco, les habló de su experiencia nuestro antiguo alumno Juan Moral, que ya casi ha terminado su carrera de Ingeniero Técnico de Minas. Les animó a perseverar en lo que se empeñen y a empeñarse en lo que se desea. A continuación  pasaron por todas las dependencias del Centro acompañados de Charo Montaño.

¡Bienvenidos!

Colaboración con el equipo TIC

Si hay algo de lo que el equipo Tic siempre está orgulloso es de la colaboración que encuentra en el alumnado de nuestro centro, alumnos y alumnas de cualquier curso, que en cualquier momento están dispuestos a ayudarnos.

A raiz del cambio del servidor de contenidos hemos tenido que coger de nuevo las 599 IPs de los equipos del centro, para ello hemos contado con la colaboración de algunos compañeras ( Paquisol, Pilar, Mª Jesús Porcuna) y de alumnos como Paco, Samara, María, Sergio, Alejandro e Isa, así como de los alumnos de 4º de la ESO de Informática que han ayudado a su profesora.

¡Muchas gracias a todos!

Recursos educativos para la semana del 1 al 7 de marzo de 2009

 

Ya que la semana próxima semana la cosa va a ir de matemáticas y que se acerca el día de la mujer trabajadora, pensamos que es un buena ocasión para recordar a las primeras mujeres matematicas olvidadas por la histroria.

Primera prueba del concurso de mates

 

Como informamos hace unos días, el departamento de Matemáticas del IES Averroes ha organizado un concurso de Mates para el alumnado de 3º y 4º de ESO. El primer problema de la modalidad individual y colectiva ya está en la calle. Plazo límite de presentación es el próximo viernes, 13 de marzo.

Os recordamos que debéis entregar la solución a vuestro/a profesor/a de matemáticas. Cada solución será evaluada de 1 a 10 teniendo en cuenta: la precisión al dar la solución, que la argumentación sea suficiente, que se indiquen los cálculos necesarios para llegar a la solución y la forma o formas de dar con la solución.Si al final del concurso tú o tu grupo ha obtenido una puntuación igual a la 1/2 de los puntos posibles obtendrás un regalo seguro. Los premios se otorgarán a los tres primeros clasificados en cada modalidad.

Seguiremos informando a través de esta misma bitácora.