Entre exposiciones, cursos, exámenes, evaluaciones… se ha colado la primavera.
¡Disfruta de ella!
«El museo se acerca al alumnado», exposición de Manuel Romero en la Sala Tríptico
Del 16 de marzo al 15 de abril va a exponer en nuestra Sala Tríptico Manuel Romero. Nacido en Santaella -Córdoba- se licenció en la Escuela de Bellas Artes de Granada y desde 2003 es copista oficial del Museo del Prado (el único cordobés que ocupa tal puesto). Se ha especializado en la pintura barroca española; los grandes clásicos, como Velázquez o Murillo, pero también veremos algún Goya, Romero de Torres o un postimpresionista como Touluse Lautrec.
La inauguración del próximo miércoles 16 de marzo coincidirá con la 1ª Jornada «El museo se acerca al alumnado», organizada por el CEP de Córdoba (código de la actividad 10148SB08, ver díptico), en la que Manuel Romero dará una ponencia sobre las técnicas pictóricas -con demostraciones prácticas-, Historia del Arte y aspectos físicos de la luz. El profesorado asistente a la jornada tendrá la oportunidad de hacer una visita guiada a la exposición y realizar una serie de actividades con su alumnado, en una 2ª sesión concertada con el autor.
Jornada de inauguración
Visitas a la exposición
El viernes 1 de abril se celebró una sesión en la que Manuel Romero impartió una de sus amenas charlas a un público procedente de los distintos talleres de «Dibujo artístico del natural y colorido», que imparte Bernardo José Jurado en diferentes sitios de la ciudad, como son: IES Averroes, Campo de la Verdad (Asociación de Vecinos Puente Romano), Centro Cívico «Lepanto» (Federación de Asociaciones de Vecinos) y Centro de Mayores «Carlos III», se desplazaron de las zonas de: Fátima, Carlos III, Levante, Apóstoles, Av. Barcelona, La Magdalena-Corredera, zona centro, Arroyo el Moro, Guadalquivir, Sector Sur, Campo de la Verdad, parque Cruz Conde, Ciudad Jardín y hasta de Manjaneque, una pequeña representación de Córdoba. El acto y la difusión se hizo a través de la Asociación Cultural y de Artes Plásticas «El Sur», (que lleva ininterrumpidamente en el IES Averroes desde 1999 con su taller de Dibujo), y el Foro Cultural Puente de Encuentro, mediante cartelería y sus paginas webs. También asistió el candidato a la alcaldía Juan Pablo Durán haciendo un hueco en su apretada agenda y, cosa sorprendente en un político, lo hizo como uno más, no quiso ningún trato especial, su interés por la Sala Tríptico era solo cultural.
Cotilleos
En la hora de Alternativa de 1º E de ESO hemos estado hablando de los cotilleos, de los conflictos que hay en el instituto por ese motivo. Una alumna, Silvia Cañizares, ha hecho esto.
Informa: Mª Jesús Monedero
Ciberbullying
El miércoles 16 de marzo tuvo lugar la sesión de formación para padres y madres del IES Averroes, dentro del Proyecto Daphne de Prevención de Ciberbullying y en colaboración con la Universidad de Córdoba. Durante aproximadamente dos horas, Rosario del Rey explicó a las familias lo que es una red social (Tuenti, Facebook), cuáles son los principales riesgos y qué pueden hacer los padres y madres para educar en un buen uso de las redes sociales.
El profesorado ha contado ya con dos sesiones de formación, y todo el alumnado de 2º y 3º de ESO va a recibir cinco sesiones dentro de su jornada escolar, con el fin de prevenir conductas no adecuadas al usar las nuevas tecnologías e Internet.
El profesorado ha contado ya con dos sesiones de formación, y todo el alumnado de 2º y 3º de ESO va a recibir cinco sesiones dentro de su jornada escolar, con el fin de prevenir conductas no adecuadas al usar las nuevas tecnologías e Internet.
+ Información:
- ConRed. En este enlace, toda la persona que quiera hacer una sugerencia o una pregunta, tiene la posibilidad de participar.
- Otro enlace muy interesante es: PantallasAmigas.
Interpretación de canciones en Lengua de Signos
El ciclo superior de interpretación de la L.S.E. de nuestro instituto ha realizado una actividad que consiste en la interpretación a la Lengua de Signos y al Sistema de Signos Internacional de canciones de cantantes españoles e internacionales. Estas interpretaciones son una prueba que se hace a las alumnas/os para que superen una serie de miedos escénicos y para que aprendan la L.S.E. interpretando aquellas canciones que a ellas/os más les gustan. También les ayuda en su expresión corporal, muy importante en las lenguas visuales.
El grupo de segundo y de primero han votado las canciones que más les han gustado y el resultado ha sido el siguiente:
1º Lengua de Signos Española
1. “Jueves”, del grupo “La oreja de Van Gogh”, vídeo de fondo sacado de YouTube, interpretado a LSE por la alumna: Araceli Pérez.
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2. “Tengo el Corazón Contento”, cantado por Marisol, vídeo de fondo sacado de YouTube, interpretado a LSE por la alumna: Soraya González.
3. “Al-Andaluz”, de David Bisbal, vídeo de fondo sacado de YouTube, interpretado a LSE por la alumna: Verónica Hamer.
2º Lengua de Signos Española
1. “Maldita Televisión”, del grupo “La Polla Record”, vídeo de fondo sacado de YouTube, interpretado a LSE por el alumno: Andrés Baltanás.
2. “Seguiremos”, de Macaco, vídeo de fondo sacado de YouTube, interpretado a LSE por la alumna: Mónica Alcaide.
3. “Mirando al Cielo”, de Huecco, vídeo de fondo sacado de YouTube, interpretado a LSE por la alumna: Cristina Raigón.
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4. “Ain’t no mountain high enough”, de Marvin Gaye & Tammi Terrell, vídeo de fondo sacado de YouTube, interpretado a SSI por un grupo de alumnas de 2º de LSE.
¡Vámonos al río!
El viernes, día 4 de marzo, los grupos de 1ºC y D de ESO realizaron una actividad interdisciplinar por varias zonas de nuestro barrio. La mayoría de las actividades estaban recogidas en un cuadernillo titulado ¡VÁMONOS AL RÍO! Paseo científico turístico desde el Sector Sur a los Sotos de la Albolafia, y suponían la concreción de un trabajo anterior y/o posterior en diversas asignaturas. Animamos a otros grupos de primero a realizar esta actividad.
Ver ¡Vámonos al río! en un mapa más grande
«La Ciencia es divertida», con Carlos Moreno
Ayer tuvimos la oportunidad de comprobar que la Ciencia es divertida con Carlos Moreno. Invitado por el Dpto. Física y Química, este Ingeniero de Minas de profesión y estudiante de Ciencias por vocación, deleitó a los alumnos/as de 2º Bachillerato de Química con una charla en la que fue tratando algunos conceptos científicos de forma rigurosa y muy amena, ilustrándolo todo con artilugios que, como un mago, iba sacando de su cartera.
De esta forma nos enseñó el principio de funcionamiento de los trenes de levitación magnética con un instrumento llamado Revolution y cómo la frecuencia de resonancia puede provocar la destrucción de un puente colgante o la rotura de una copa de cristal con ondas sonoras.
Repasó la evolución de los instrumentos de cálculo, desde los primeros ábacos de hace 3.000 años hasta la calculadora científica, pasando por una curiosa máquina sumadora Addiator Universal y una regla de cálculo basada en escalas logarítmicas inventada por Neper y que está considerada como «el instrumento que más tiempo ha ahorrado en la historia de la ciencia».
Luego hizo flotar una pelotita de corcho para explicar el efecto Magnus, derivado del teorema de Bernoulli, en el que se basa el vuelo de los aviones y gracias al cual Roberto Carlos es capaz de meter un gol por la escuadra a 140 km/h.
También nos mostró una testaruda peonza celta que se resistía a girar en el sentido que se le mandaba, varios modelos de giróscopos, un termómetro de radiación infrarroja, un altímetro-barómetro-termómetro-anemómetro que permite conocer la sensación térmica y que le sirvió para contarnos una famosa anécdota de Bohr a quien «sus profesores habían intentado enseñarle a pensar»… y terminó hipnotizándonos con unos discos giratorios cuyos colores variaban al mirarlos desde diferentes posiciones.
Podría haber seguido más tiempo, porque, en definitiva, lo que nos transmitió fue una parte de su enorme pasión por la Ciencia.
8 de Marzo: «Día Internacional de las Mujeres»
El 8 de marzo se ha convertido en una jornada de reflexión sobre el largo camino que las mujeres han tenido que recorrer para ver reconocidos sus derechos.
El IES Averroes se suma a la campaña «La igualdad, un trabajo en equipo», del Instituto Andaluz de la Mujer y propone trabajar con los siguientes materiales:
Por parte de nuestro centro, además, se convoca un CONCURSO DE FOTOGRAFÍA sobre la mujer trabajadora. Para participar, sólo tienes que:
- Hacer una fotografía que refleje la realidad de la mujer trabajadora en nuestro barrio, realizando cualquier trabajo, tanto dentro como fuera del hogar, tanto trabajos que normalmente realizan las mujeres como trabajos que tradicionalmente realizan los hombres. La fotografía debe ir acompañada de un título que la caracterice.
-
Enviarla a la siguiente dirección de e-mail: fotografía8marzo@gmail.com. En el mensaje del correo debe aparecer el nombre, apellidos y curso de la fotógrafa/o.
El período de entrega de las fotografías es durante todo el mes de marzo y después se realizará una exposición en la Sala Tríptico.
Patrullas azules
A partir de esta semana, se pondrán de nuevo en marcha las Patrullas Azules. Su objetivo es concienciarnos de la necesidad de reciclar el papel y realizar una separación efectiva de los residuos. Para esto, irán pasado por las aulas recogiendo el papel de las papeleras azules, para después depositarlo en el contenedor correspondiente.
Os recordamos que en la papelera de reciclaje SOLO debemos depositar papel o cartón y que las hojas no deben ser arrugadas. El resto de los residuos (brick, bolígrafos, envoltorios, restos orgánicos…) deberán ser depositados en las papeleras metálicas que encontráis en aulas, pasillos y patios.
Os recordamos que en la papelera de reciclaje SOLO debemos depositar papel o cartón y que las hojas no deben ser arrugadas. El resto de los residuos (brick, bolígrafos, envoltorios, restos orgánicos…) deberán ser depositados en las papeleras metálicas que encontráis en aulas, pasillos y patios.
¡¡Es tarea de TODOS mantener nuestro centro limpio!!
Informa: Mª José Higuera
Plantación de árboles
Desde hace ya mucho tiempo, tanto profesores como alumnos, veníamos reclamando la necesidad de que hubiera árboles en el patio derecho de nuestro centro. El pasado martes 1 de Marzo, un grupo de alumnos representando a todos los niveles de la ESO y Bachillerato procedieron a plantar 7 árboles (fresnos y abedules) en el patio derecho.
Estos árboles han sido cedidos por el Jardín Botánico de Córdoba y ahora es tarea nuestra cuidarlos y conservarlos.
Informa: Mª José Higuera