Plataforma educativa
El Patronato de la Alhambra y Generalife pone a disposición de la Comunidad Escolar una serie de actividades encuadradas en el Programa «La Alhambra Educa» que incluyen distintos tipos de visitas guiadas y actividades en el museo, cuyo plazo de solicitud empieza hoy 19 de septiembre.
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Roma, Florencia, Ostia… ya estamos aquí. Pizza, millerighe, bucatini, maccheroni, gnocchi… un poco más rellenos… Foros, sinagoga, iglesias… un poco más cultos, Miguel Ángel, Rafael, Bernini, Brunolleschi… un poco más impresionadas.
En fin, aparte de lo que nos ha ofrecido desde estas facetas, la más importante, la humana, ha sido muy gratificante. Hemos podido convivir y conocer cómo viven allí, cuáles son sus preocupaciones, sus gustos, sus expectativas, y compartirlas con ellos de primera mano, creo que es lo más gratificante del viaje.
Los profesores de aquí y allí también nos llevamos un bonito recuerdo, seguro que es el mejor regalo que traemos.
Informa: Pedro C. Moreno
El pasado jueves 4 de febrero llegaron procedentes de Roma los alumnos del Liceo Scientifico Statale Federigo Enriques que realizan el intercambio con nuestro centro y a quienes deseamos una feliz estancia entre nosotros.
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INTERCAMBIO ESCOLAR
IES AVERROES (CÓRDOBA) – PIRCKHEIMER-GYMNASIUM (NÜRNBERG)
10 al 17 de noviembre de 2015
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Día 10
Día 11
Día 12
Día 13
Días 14 y 15
Día 16
Día 17
Lunes, 6 de abril
Buenos días, hoy toca paliza de bus con parada en Zaragoza para comer incluida. Llegada a Jaca por la tarde, ojú que lejos que está esto.
Martes, 7 de abril
Hoy estamos de camino al parque nacional de Ordesa para una ruta de senderismo. Y luego vamos a la pista de hielo donde patinaremos y veremos la final nacional de hockey. Ganó el Jaca.
Miércoles, 8 de abril
Por la mañana hacemos rafting en el río Gállego y por la tarde hemos estado haciendo el mono entre los árboles.
Jueves, 9 de abril
Ruta con raquetas de nieve en el entorno de Candanchú por la mañana y por la tarde visita al Monasterio de San Juan de la Peña.
Viernes, 10 de abril
Salida de Jaca por la mañana dirección Barcelona, paseo por las Ramblas, visita al Camp Nou y visita guiada por la ciudad. Al final del dia nos dirigimos hacia Salou.
Sábado, 11 de abril
Todo el dia en PortAventura. Al terminar la jornada vamos que nos vamos para Córdoba.
Informa: Víctor Núñez
Enviado especial
Cursos impartidos por la Escuela de tiempo libre y animación socio-cultural Momo durante el mes de abril:
11 y 12 de abril de 2015
> Talleres y Veladas de campamento. (15 horas)
En este curso aprenderemos las técnicas para llevar a cabo talleres y veladas de campamento, detallando sus funcionalidades como herramienta educativa. Veremos qué valores se ponen en práctica y detallaremos los pasos a llevar a cabo para realizar la actividad, así como los diferentes tipos de velada. Principalmente el desarrollo del curso será practico, ya que las veladas son una actividad totalmente dinámica. Aprenderemos a organizar y preparar la actividad, a guiarla en su desarrollo, a danzar, bailar, actuar… a quitarnos la vergüenza y a sacarnos la sonrisa.
Ponente: Nacho García
> Ponte Flamenca (15 horas)
Si crees que el cambio es posible. Si te interesa regalarte un espacio para estar contigo, escucharte y observar hacia donde te lleva el movimiento de tu cuerpo. Si te apetece pensar sobre tu mirada, tu postura ante la realidad, las emociones que sientes y el poder que tienes. Si te gusta flamenquear, conocer las formas de expresión de nuestro pueblo; si el compás por bulerías te levanta los pelillos… Si te apetece disfrutar mucho y reírte. Ven a compartir con nosotras la fuerza del Flamenco como herramienta de cambio y transformación social.
Ponentes: Chely y Celia Velasco
18 y 19 de abril
> Técnicas de resolución de conflictos con adolescentes y jóvenes. (15 horas)
Los conflictos surgidos en los jóvenes y adolescentes en los diferentes ámbitos de la vida (escolar, familiar o social) son una constante y a la vez un reto en la manera que tienen de resolverlos. Por lo que en este taller nos planteamos como objetivos conocer diferentes técnicas para la resolución de dichos conflictos, aprender a manejar los, resolverlos, conciliar y abordarlos.
Ponente: Juan Gómez
25 y 26 de abril de 2015
> Danzaterapia. Recursos para la expresión creativa y la conciencia corporal (15 horas)
La Danzaterapia es el empleo del movimiento orgánico del ser, no es una danza estética o estereotipada: es la satisfacción de moverse como cada cuerpo necesite en un espacio de confianza y respeto. Surgió como método terapéutico para ayudar a las personas a su equilibrio personal. Nosotrxs abordaremos el trabajo para ser más conscientes del cuerpo, de las sensaciones, emociones y pensamientos. Se trata de estar más presentes en el cuerpo, ser conscientes de lo que nos mueve y de lo que mueve al grupo. Emplearemos la improvisación para favorecer la escucha no verbal y la creación artística, utilizando una gran variedad de materiales como recursos para el trabajo de animación sociocultural .
Ponente: Marta Modrego
> Educar DESDE los derechos humanos (15 horas)
No pretendemos educar “por” ni “para” los derechos humanos, sino construir un enfoque metodológico que parta desde la indignación (la dignidad es el concepto fundamental en el que se sustenta los derechos humanos) y desde la toma de conciencia e interiorización de que tenemos unos derechos universales que deben ser respetados. Trataremos de aportar experiencias prácticas y sobre todo herramientas para llevar a cabo este apasionante y urgente reto educativo en el trabajo con jóvenes.
Ponente: Rodrigo Blanca
Otros datos de interés:
– Lugar de realización de los cursos: Colegio Ferroviario (Parque Colón s/n)
– Precio: cada curso monográfico tiene un precio de 40 euros
– Plazo de inscripción: hasta el martes previo a cada uno de los cursos
Os recordamos que estos cursos están abiertos a toda la ciudadanía en general. Así mismo, son cursos valederos para la obtención del Diploma de Monitor/a de Tiempo Libre.
Informa: Charo Montaño
El Parlamento Científico es una actividad encaminada a promover entre el alumnado el debate y la reflexión sobre temas científicos de actual interés, a la vez que los y las jóvenes participantes experimentan y conocen de cerca cómo se toman las decisiones en democracia.
En el modelo de Parlamento Científico se establece el diálogo no sólo entre jóvenes, sino también entre éstos y las personas que actualmente están desarrollando investigaciones. Esta experiencia es enriquecedora tanto para el alumnado como para los científicos y científicas participantes, quienes tienen la posibilidad de conocer de cerca las opiniones y actitudes de los estudiantes y las estudiantes hacia los campos de investigación en los que trabajan.
La idea
Al menos 60 jóvenes de edades comprendidas entre 16 y 19 años se reúnen durante tres días para discutir en comités cuestiones controvertidas relacionadas con la ciencia y la investigación. Las resoluciones adoptadas en los comités son debatidas después en el Parlamento donde se redacta la resolución final.
El Parlamento Científico de Jóvenes se celebra en Sevilla, del 18 al 20 de marzo. En la Casa de la Ciencia los días 18 y 19, y en el Parlamento Andaluz el día 20, con una sesión parlamentaria donde los jóvenes debaten sobre los temas tratados en días anteriores.
Al Parlamento asisten, aproximadamente, un centro de cada provincia andaluza y alguno más de la provincia de Sevilla, ya que se celebra allí. En total son 15 los centros representados, siendo el IES Averroes el único de la provincia de Córdoba que asistirá al evento. Los alumnos que participarán son: Adrián García, Antonio Jurado, Manuel Peña y Carmen Castro, de 2º Bachillerato de Ciencias.
Los temas que se debatirán en quinta edición del Parlamento Científico de Jóvenes se realizarán teniendo como temática central los Sistemas Agrícolas distribuidos en cuatro comisiones:
Desde el IES Averroes se han tratado dichos temas con el alumnado interesado, celebrando un pequeño debate entre ellos y el profesordao afectado. Se ha seleccionado al alumnado en base a su interés, motivación y preparación. Y finalmente se están ultimando detalles para asistir, como representantes de la provincia de Córdoba, al Parlamento Científico de Jóvenes.
Durante los dos primeros días, los alumnos, repartidos en comisiones que tratan cada uno de los temas a debatir, reciben la visita de científicos expertos en cada uno de los campos de investigación, que les dan sus puntos de vista y resuelven sus dudas. Cada comisión elabora una resolución que deberá defender y argumentar en la sesión parlamentaria del día 20.
+ edición 2014:
Informa: Carmen Galán
El 16 de octubre tiene lugar el 2º Día europeo de concienciación frente al paro cardíaco. Por ello en Córdoba la Delegación de Salud, la de Educación y el Ayuntamiento han preparado una serie de actividades:
Informa: Fernando Martínez
El Festival de Cine Africano de Córdoba (FCAT) celebra entre el 15 y el 19 de octubre de 2014 su undécima edición. Como en años anteriores, el Festival dispone un espacio dentro de su programación destinando al público escolar, compuesto por proyecciones de títulos cinematográficos adecuados y dinámicas educativas relacionadas. Los centros escolares de la ciudad pueden participar en el Espacio Escuela asistiendo a alguna de las sesiones programadas.
+info:
Informa: Fernando Martínez
