Comunidad escolar
Reuniones del alumnado ayudante de Convivencia
Los alumnos ayudantes se reunieron el pasado miércoles 22 de diciembre para hacer una reflexión acerca de la convivencia en el centro, y en sus clases en particular, a lo largo de este primer trimestre.
Por parte del departamento de Convivencia les damos las gracias por su trabajo y colaboración.
Decoración del aula de apoyo de 2º ESO
23 de Diciembre, ¡¡por fin!!
Competiciones deportivas
Visita de los Reyes Magos
Concierto de Navidad
Constitución del grupo de alumnos colaboradores de la Sala Tríptico
Se determinó que se constituirían subgrupos de trabajo colaborativo de cuatro o cinco miembros, para establecer turnos en las labores de vigilancia y otras acciones en las que no sea necesaria la presencia de todos.
Se establecieron las condiciones de trabajo en la Sala. Que se pusieron por escrito a modo de documento contrato en el que constan sus obligaciones y que enseñarán a sus padres para que tengan constancia de la actividad que realizan y den su permiso.
El alumnado «Responsable de Sala de Exposiciones» tendrá un carné con el que se identificará como tal ante el público que visite la Sala.
Cinefórum: «Germinal»
- Ficha técnica (incluye filmografía del director y actores protagonistas, sinopsis, banda sonora y contexto histórico).
Proyecto de juegos populares de CFGS Ed. Infantil
El proyecto de los juegos populares se ha llevado a cabo dentro del módulo “El Juego Infantil y su Metodología”. Este proyecto consistía en llevar los juegos populares a los centros educativos, en concreto se llevo a cabo en los siguientes centros:
- Miércoles 15: CEIP “Nuestra Señora de Linares” de Córdoba.
- Jueves 16: CEIP “Hernán Ruiz” de Córdoba.
Las alumnas de 2º del CFGS de Educación Infantil estuvieron acompañadas por los profesores Noelia Alcalde y Paco Carmona.
Los juegos populares y talleres que llevaron a cabo nuestras alumnas, con alumnos/ as de 3º y 4º de primaria, de los colegios nombrados anteriormente, fueron los siguientes:
- Talleres:
- Pintura de caras
- Batuka
- Globoflexia
- Juegos populares:
- Juego de “La comba”
- Juego de “Pies quietos”
- Juego del “pañuelo”
La experiencia fue muy positiva, ya que permitió a las alumnas del CFGS de Educación Infantil de 2º curso, tener contacto con niños/as de primaria, y llevar sus conocimientos a la práctica. Mayores y pequeños disfrutamos muchísimo, mediante los juegos populares, lástima que cada vez se practiquen menos.
Actividad conjunta de 4º ESO, 1º y 2º Ciclo de Lengua de Signos en la ONCE
Los objetivos fundamentales eran:
- Conocer parte de los recursos existentes en nuestra ciudad destinados a la población ciega y sordociega.
- Sensibilizar al alumnado de Proyecto Integrado de 4º de la ESO en relación al tema de la discapacidad visual y auditivo-visual. Conocer características de las personas ciegas, su sistema de escritura, y cómo guiarlas. Ya que uno de sus proyectos va destinado a conocer y actuar con las personas de su entorno que tienen estas minusvalías.
- Reforzar y ampliar el conocimiento de los alumnos del CFGS de ILS en relación a las diferentes necesidades y características que identifican al colectivo de personas ciegas y sordociegas.
- Conocer el amplio abanico de ayudas técnicas relacionadas con la tiflotecnología.
- Acercarse al sistema Braille.
- Experimentar e introducir unas mínimas pautas de las técnicas guía en el acompañamiento de las personas ciegas.
Para desarrollarlos, los técnicos especialistas de la ONCE dividieron la visita en las siguientes actividades:
- Introducción general acerca de diversos aspectos físicos, psicológicos y técnicos en relación a la población sorda y sordociega, a través de diferentes recursos audiovisuales).
- Taller de Braille. En él se trabajaron las pautas básicas de escritura en este sistema.
- Información en relación a las ayudas técnicas y nuevas tecnologías dirigidas y utilizadas por las personas sordas y sordociegas.
- Taller de técnicas guía, realizado mediante un recorrido por los alrededores de la ONCE. A lo largo del desarrollo de esta actividad, el alumnado fue rotando en su papel de ciegos (para lo cual se les taparon los ojos con un antifaz), y de guías responsables de conducir y orientar al compañero en este simulacro.
La experiencia fue altamente positiva y todos aprendimos, nos divertimos y cambiamos nuestra rutina por un día.
Obituario: Francisco Ruiz, profesor de Matemáticas
+ Información:
Obituario (Diario Córdoba)
Visita a COVAP de 1º BTO de Economía
La visita consistió en ver las instalaciones de la industria lechera, aunque allí nos explicaron todas las actividades que realiza esta cooperativa: industria lechera, cárnica, alimentos precocinados, etc.
Tras un pequeño vídeo con información de la empresa, hicimos un recorrido por las instalaciones, donde nos explicaron todo el proceso: desde que llega la leche fresca, hasta que se envasa y se almacena para su distribución y venta. Fue muy interesante ver el alto nivel de tecnología de que dispone la empresa y la forma tan ingeniosa de almacenaje con la que cuentan.