Plataforma educativa
Ante la polémica suscitada a partir de la publicación del último informe PISA , hemos creído conveniente seleccionar algunos artículos de prensa relacionados con éste para intentar estar un poco mejor informados y así poder tener un criterio más ajustado sobre este difícil tema:
Los alumnos y alumnas de 1º de ESO han disfrutado del taller de Educación Vial organizado por el Departamento de Educación Física e impartido por monitores del Programa de Actividades Educativas del Ayuntamiento de Córdoba durante los días 29, 30 de Noviembre y 3 de Diciembre. El taller constaba de dos partes: la primera teórica, en la que se explicaron las normas básicas de seguridad vial para los ciclistas y la segunda práctica, en la que los alumnos y las alumnas pudieron aplicar lo aprendido en el Parque de Educación Vial de "La Victoria" a través del uso de la bicicleta.
Nuestra compañera Lourdes Baena y el proyecto de Convivencia de nuestro centro están muy solicitados. A demanda de los centros, y organizado por el CEP Luisa Revuelta, estuvo el pasado martes día 4 en el IES Virgen del Campo de Cañete de las Torres (Córdoba) para impartir una charla, parte del proyecto de formación en centros sobre Convivencia y Resolución de Conflictos. Durante esta semana comenzará un curso en el IES Fidiana de Córdoba sobre el mismo tema.
¡Enhorabuena a tod@s l@s que están trabajando por mejorar la convivencia!
Informa nuestra enviada especial: Mercedes Luque
Antonio Temprano, profesor de música y coordinador TIC del IES Cavaleri de Mairena del Ajarafe (Sevilla), impartió una interesante charla sobre la nueva versión 3.0 PHPWebquest de la que es el creador y que tanto nos ha ayudado a crear nuestras propias webquests y cazas del tesoro, y de la traducción al español del libro virtual MyScrapbook 4.0 que pronto nos instalará nuestro compañero Paco España en el servidor del CEP para que podamos trabajar con esta magnífica herramienta. También nos habló de Cartooo, una aplicación muy interesante de OpenOffice.
Algunos ejemplos de libors virtuales:Libro virtual 2006-2007 , curso 2007-2008 del IES Cavaleri de Mairena del Aljarafe; del CEIP Tierno Galván de Chiclana, Ecolibro y sobre la Generación del 27del CEP de Córdoba.
Esta semana los ratones se han tomado un descanso y no van a plantear ningún enigma nuevo, de esa forma tendréis más tiempo para resolver los últimos "Ratón de biblioteca" y "Ratón cordobés". Sin embargo el "ratón cordobés" no ha querido dejar de cumplir con su palabra y nos ha dejado la siguiente pista:
El nombre de la localidad donde se encuentra la estatua deriva de salmonete, que en catalán se dice moll.
El IES Averroes inaugura ZONA TIC, una nueva sección de recursos en su página web, donde podéis encontrar guías y tutoriales sobre organización y funcionamiento de un centro TIC, Guadalinex, Plataforma Helvia y herramientas de autor como Hot Potatoes, JClic, etc.
Con ello esperamos poder aportar nuestro granito de arena y ayudar a todas aquellas personas interesadas en la mejora de la enseñanaza con el uso de las TIC.
Aprovechamos la ocasión para anunciaros el III Premio a la integración de las TIC en el aula que convoca la Fundación Impuls (bases). Ofrecen un único premio, pero es lo suficientemente atractivo como para que merezca la pena participar:
– 3.000 euros en metálico para el/los profesional/es ganadores del premio.
– 6.000 euros en equipamientos informáticos para el colegio representado
– 10 PDAs Palm a sortear entre los autores de los trabajos finalistas que no hayan obtenido el premio.
Tienes hasta el 20 de enoro para presentar tu proyecto, y lo puedes hacer de manera muy cómoda a través de un formulario on-line que han creado para ello. Finalistas del año pasado.
Enlaces de interés general
Nuestra propuesta de actividades para el Día de la Constitución:
En 1812 un ratón, antepasado del Ratón de Biblioteca, roía legajos en una biblioteca gaditana, cuando oyó a gente gritando "¡Viva la Pepa!". Nuestro ratón que es mas moderno estos días anda gritando "¡Viva la Nicolasa!", y esta semana nos propone un enigma con foto. (Creo que le ha dado envidia de su primo Cordobés).
Uno de los padres de su querida Nicolasa había nacido en una localidad próxima a la ciudad donde los Reyes Católicos recibieron a Colón tras su primer viaje americano. En esta localidad hay una escultura que representa a una campesina llamada La Garrigana.
¿Quién es el autor de esta escultura?
Recuerda que para enviar la respuesta debes escribir a la dirección de correo del ratón( biblioteca.raton@gmail.com); las respuestas escritas como comentarios en la bitácora no se tendrán en cuenta, y no olvides identificarte (nombre, apellidos, clase). Las respuestas no podrán ser enviadas antes de las 14:30 h del lunes próximo.¡Suerte!
Cuando El Ratón Cordobés se tropezó con esto se llevó un susto tremendo.
¡Qué bicho tan raro!
Esta semana tenemos que decirle a nuestro ratoncito. ¿Qué es? y ¿Dónde está?, pero teniendo en cuenta que ahora no está en el lugar en que le hicieron la foto.
Os recordamos para responder a los enigmas debéis usar sólo la dirección de correo del ratón ( biblioteca.raton@gmail.com); las respuestas escritas como comentarios en la bitácora no se tendrán en cuenta, y no olvidéis identificaros (nombre, apellidos, clase). Las respuestas no podrán ser enviadas antes de las 14:30 h del lunes próximo. ¡Suerte!
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En el claustro celebrado el pasado miércoles 28 recordamos algunas normas muy importantes para la buena marcha de nuestro proyecto y reflexionamos acerca de la situación actual de la experiencia, concluyéndose a grandes rasgos:
En las Jornadas de Centros TIC celebradas en Cabra el pasado 24 de Octubre para evaluar los proyectos TIC de la provincia de Córdoba, nuestra valoración general de la experiencia fue positiva, si bien se observan logros significativos en aspectos educativos de índole general (responsabilidad, convivencia, cuidado de los materiales, etc.), aún es pronto para hablar de cambios importantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, los graves problemas y la mala conectividad que venimos padeciendo desde que "migramos" a Iberbanda dificultan de forma importante la utilización de los ordenadores en las aulas, hecho que hace que se observe una disminución bastante notable en la programación de actividades con ordenadores.
En este sentido nos parece muy interesante la reflexión que hace Jordi Adell sobre la competencia digital del profesorado: el proceso de asimilación y acomodación de las TIC para los docentes se estima, en el mejor de los casos, entre 3 y 5 años, y atraviesa las siguientes fases:
1. Acceso: El docente conoce y aprende las tecnologías. Puede ocupar un año.
2. Adopción: Comienza a emplear la tecnología con fines educativos, pero en actividades como las que realizaba antes.
3. Adaptación: Su productividad y la de sus alumnos mejora con el uso de las TIC.
4. Apropiación: Desarrolla nuevos métodos de trabajo mediante la integración de las TIC.
5. Innovación: No todos los docentes llegan a esta fase, que implica la creación de procesos originales. Hacer con TIC lo que nadie ha hecho. Este último nivel lo ejemplifica con earthquest, una creación de Jordi Vivancos para usar Google Earth en las clases de Geográfia.
¿En qué nivel de capacitación te encuentras?
Vota en la encuesta (en el grupo de profesorado de la plataforma, a la derecha)
El Tinglado es un blog colectivo, creado por un grupo de profesores y profesoras que apuestan por las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que ha resultado finalista en el concurso Edublog Awards 2007 en la categoría de "Best educational tech support blog" (mejor soporte técnico de blogs educativos). Además es el único en lengua no inglesa. Para votar, entra aquí
Congreso Internet en el Aula organizado por la empresa pública Red.es en colaboración con el Ministerio de Educación y Ciencia, CNICE y las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas, se desarrollará entre los meses de abril y octubre de 2008. El Congreso se dirige al profesorado de los centros educativos de España, implicados en la incorporación de las TIC a la educación, y se
estructura en dos fases o modalidades: Congreso Virtual y Congreso Presencial. En Andalucía la fase presencial tendrá lugar los días 26, 27 y 28 de junio en Granada. El objetivo es constituir un foro de dinamización y formación que ponga en valor las buenas prácticas que se vengan realizando en los centros educativos en relación con el uso de las TIC.
1ª Sesión de formación TIC del curso 2007-2008
El lunes día 3, de 17:00 a 20:00 h., se desarrollará la primera sesión de formación del curso de formación TIC. Contenidos.
