La semana pasada, en la Biblioteca Central, se entregaron los premios de la 10ª edición del concurso Muchocuento y Multiverso. Una alumna de este centro, Sandra Díaz Quero, de 2º Bachillerato D, ha conseguido el primer premio de la categoría D (para los nacidos entre 1996 y 1997) con su relato Gota de vida. Además de un cheque para la compra de libros y su diploma de ganadora, Sandra verá su relato publicado en una obra donde aparecerán todos los ganadores y finalistas del concurso.
El año pasado, durante la Semana del Libro, un grupo de alumnos y alumnas de 1º ESO y de la ESPA “liberaron” libros de nuestra Biblioteca Escolar. A eso se le llama bookcrossing y consiste en registrar uno o varios libros en una página de Internet (www.bookcrossing.com) y después dejarlos en un sitio público: una plaza, la parada del autobús, etc. Gracias a este registro, le puedes “seguir la pista” y ver si alguien lo ha cogido, lo ha leído, lo ha vuelto a soltar, etc. La verdad es que hemos recibido muy pocas notificaciones, sólo tres de 20 libros que liberamos, pero desde la Biblioteca queremos compartir con vosotros estos mensajes para que sepáis que hay libros que una vez estuvieron en nuestras estanterías y que ahora los disfrutan personas a las que no conocemos. Este ha llegado hoy mismo. Alguien se encontró Madame Butterfly…
Y este, es La pasión turca. Posiblemente alguien ya lo encontró en los jardines de Colón…
El Día Mundial de la Biblioteca se celebra desde 1997 en recuerdo de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada en 1992 durante el conflicto de los Balcanes. Esta celebración pretende reivindicar el papel de las bibliotecas como espacios imprescindibles para socializarnos e intercambiar ideas y para acceder a la información y al conocimiento sin exclusiones.
Aunque el 24 era festivo en Córdoba, la Biblioteca del IES Averroes no ha querido dejar pasar esta fecha tan importante y el viernes 25 se ha unido a esta celebración regalando «Caramelos para leer» a todos los que han visitado la Bilioteca. Como su nombre indica, te endulzan la vida no sólo con un par de caramelos, sino también con el comienzo de algunos de los libros más populares de nuestra biblioteca, Diario de Greg, Diario de Nikki, Campos de Fresas, El tiempo entre costuras, Contra el viento del norte… ¿Te animas a leerlos?
El viernes 25 de octubre, a las 9:30 h están invitadas las familias y todas aquellas personas que voluntariamente quieran venir a la Biblioteca del Centro para participar en las Tertulias Literarias Dialógicas.
Estas tertulias están abiertas a toda la comunidad educativa y os invitamos a participar en la próxima que celebraremos el viernes 8 de Noviembre a las 9:30 en la Biblioteca del IES Averroes.
Las tertulias dialógicas que se están realizando en estos momentos en diferentes partes del mundo tienen una clave muy sencilla: en las tertulias dialógicas no preguntamos ni enseñamos, simplemente aprendemos conjuntamente compartiendo palabras. En la tertulia damos significado a los textos literarios a partir de las diferentes interpretaciones de las personas participante mediante el diálogo igualitario que se establece entre todas y todos.
La metodología que utilizamos en la tertulia se basa en el diálogo. Este se convierte en generador del aprendizaje. El aprendizaje dialógico, que se fundamenta en las aportaciones que desde la pedagogía ha hecho Paulo Freire y desde la sociología J. Habermas, tiene como base las reflexiones, los debates y los argumentos, y también las experiencias de la vida cotidiana de las personas participantes. Estos planteamientos teóricos definen como objetivo principal de la educación la transformación social a favor de una sociedad más justa, democrática y solidaria.
A Víctor, nuestro macgyver informático, le ha gustado este libro y por eso te recomienda su lectura, y para que no tengas problemas en conseguirlo lo ha dejado en la biblioteca, así que si quieres saber cuál es el secreto que atenaza a una pequeña villa y a sus habitantes échale un vistazo. El relato gira en torno a un recóndito misterio del que algunos tienen la clave para descifrar. El hallazgo de la calavera desata las especulaciones y sospechas de los habitantes de este pueblo perdido en las marismas de un pasado humilde. Existen, sí, calaveras desenterradas, perros que parecen ver fantasmas en las tumbas de un camposanto, figuras esbeltas vestidas de negro en los recodos de cementerios y pactos de vida y muerte alrededor de una tumba. Pero hay algo más. Estamos ante una historia de promesas incumplidas, de cómo vuelven para condicionarnos, obligarnos a regresar a algún punto donde los hilos del destino se cruzaron y enredaron de forma errática e impredecible. El secreto de Álamos Reales es una historia de humanidad, de búsqueda de respuestas para entender lo que vivimos y donde cualquiera puede tener la respuesta para desvelar un secreto que quedó aparentemente oculto en el pasado.
Carta de presentación del Doctor Alberto Monterroso Peña Filólogo y profesor de Latín
Cuando paseamos por Córdoba, descubrimos diversos nombres latinos en nuestro viario. Conocemos la calle Lucano, nombre que de nuevo aparece en el extinto cine Lucano, conocemos la bonita plaza de Séneca, asimismo referenciado en el instituto Séneca, y por no extendernos mucho más, todos hemos visto las altas columnas del templo llamado Claudio Marcelo, cerca del Ayuntamiento, que da nombre a su vez a la Calle Claudio Marcelo. La latinidad está presente en Córdoba y será gracias a Roma cuando Córdoba sea Corduba, se convierta en capital de la Bética y en ciudad referente en Roma. De Córdoba saldrán ilustres personajes que nos entroncarán con el Imperio. Alberto rastrea esta época y nos presenta en su faceta de escritor una Corduba viva y presente en Roma.
Hablar de Alberto es recordar, en cierto modo, mi propia biografía. Recordar a aquellos muchachos que diariamente se presentaban a clase, aplicándose, trabajando y compartiendo su trabajo, y donde ya Alberto despuntaba en su quehacer. La juventud pronto pasó. También a nosotros nos parecía que nunca iba a pasar, pero pronto la vida se acelera. La formación académica de Monterroso pasa por Sevilla y culmina con el doctorado en Córdoba. Hoy profesor de Latín se nos presenta como gran conocedor del mundo clásico. Escritor y divulgador, Alberto se proyecta como referente en el conocimiento de nuestro pasado. Su buen hacer, la magnífica documentación que se recoge en sus libros, su creatividad, hacen de obligada lectura su obra. Si con “El Emperador Impasible”, nos recordaba la ecuanimidad del hombre, los valores del conocimiento, sabiduría y cultura, no siempre posible en un mundo de barbarie, con “La Córdoba de Claudio Marcelo” de reciente publicación, Alberto nos sitúa en la fundación de Córdoba, y la importancia estratégica de ésta en Hispania. Claudio Marcelo pasa por la obra con sus triunfos, fracasos y pasiones envueltas en una geografía que va de Córdoba a Roma. Alberto también ha escrito una serie de relatos romanos, con la rigurosidad del paciente investigador, enmarcados frecuentemente en el ambiente intelectual de la Córdoba Romana. Su trabajo no queda solo en este trabajo de gabinete, a Alberto lo podemos encontrar dando conferencias, coordinando seminarios, recientemente lo hemos seguido desarrollando la exposición “Rostros de la Córdoba Romana” en el Museo Arqueológico de Córdoba, o divulgando su trabajo en los multimedia.
Gracias Alberto por acercarte a nuestro IES Averroes, y poder contar de primera mano con tu conocimiento y sabiduría.
Durante esta semana irán apareciendo pistas que te ayudarán a dar las respuestas a las preguntas siguientes:
¿Qué es esto?
¿Quién es el autor?
¿Con qué motivo lo compuso?
Fecha completa y lugar de estreno
Una vez que conozcas las respuestas a todas estas preguntas, escríbelas en un papel junto con tus datos y deposítalo en la caja que está preparada en la biblioteca para ello. No olvides que el profesor responsable de la biblioteca en ese momento debe poner la fecha y la hora en la que lo entregas. Puedes entregar todas las posibilidades que quieras.
Pista 1
El motivo por el que se compuso la pieza también dio lugar a uno de los movimientos literarios españoles más importantes del siglo XX.
Pista 2
El autor de la música, nacido en Cádiz, compuso una de sus obras pensando que “la vida duraba poco”.
Pista 3
Esto dijo del autor del texto un contemporáneo suyo, que murió un 23 de abril de 1616.
Aquel que tiene de escribir la llave, con gracia y agudeza en tanto extremo, que su igual en el orbe no se sabe, es don ………………, a quien temo agraviar en mis cortas alabanzas, aunque las suba al grado más supremo.
Pista 4
Pista 5
El texto de la partitura puede verse si paseas por la ribera, cerca del puente romano.
Ganadoras del concurso
Irene Muñoz (1º ESO C) y Sandra Díaz (1º Bachillerato D) son las ganadoras del concurso de pistas que organizó la biblioteca durante la semana del libro. Ellas fueron las más rápidas en responder que la imagen era una parte de:
La partitura escrita por Manuel del Falla del “Soneto a Córdoba”, un poema de Luis de Góngora.
Se compuso en conmemoración del tercer centenario de la muerte de Góngora.
Se estrenó en París, en la Sala Pleyel el 14 de mayo de 1927.
Pronto aparecerá otra parte a la que tendréis que encontrar el todo…
Romeo y Julieta (Narración). Shakespeare cuenta… de Hnos. Lamb (pág. 6 a 17)
Banda sonora: Prokofiev – Romeo and Juliet. Op. 64 (Montagus and Capulets) y Love Dance. 9’42»
Segundo Ciclo ESO y PCPI
Romeo y Julieta (Teatro). Fragmentos de diversas escenas
Banda sonora: Tcahikovsky – Romeo y Julieta, Tema de amor; Hector Berlioz – Roméo et Juliette Op. 17 Introduction; Nino Rota – Love Theme from Romeo and Juliet (In Capulet’s Tomb). 10’50»
Bachillerato y Ciclos Formativos
Macbeth. Escenas de las brujas
Banda sonora: Ernest Bloch – Macbeth, Two Interludes. Act 1 y 3. 13’41»
Como en años anteriores, habrá una serie de actividades que se llevarán a cabo durante toda la semana:
“La respuesta es un libro”: el concurso que consiste en adivinar a qué todo corresponde una imagen. Los alumnos van recibiendo diariamente pistas que les ayudan a descubrir de qué libro se trata. Las pistas aparecen en la plataforma y fotocopiadas en las clases y en la puerta de la biblioteca. Participantes: Todos los alumnos de diurno y nocturno del Centro.
Grabación de textos en vídeo que después se subirán a Internet como colaboraciones al proyecto Fahrenheit 451 (o Personas-Libro). En esta actividad pueden participar todos los miembros de la Comunidad Educativa. Se realizará durante los recreos o según la disponibilidad de los profesores involucrados.
El Día 23 de abril, Día del Libro, se realizarán estas dos actividades:
Lectura simultánea: Como otros años, la primera hora del martes 23, todo el Centro comenzará la jornada leyendo. Además del manifiesto del Día del Libro, cada nivel leerá un texto que previamente estará en la Plataforma y en los ordenadores del profesor de cada clase. Este año el autor seleccionado será William Shakespeare. Los textos son los siguientes:
Primer Ciclo: Romeo y Julieta, en la versión de Shakespeare cuenta… de los hermanos Lamb. Es un texto de unas diez páginas aproximadamente en el que se recrea el drama de Shakespeare en forma de narración.
Segundo Ciclo y PCPI: Fragmento de Romeo y Julieta.
Bachillerato y Ciclos formativos: Las escenas de las brujas de Macbeth.
Bookcrossing: Una selección del alumnado de 1º ESO y del nocturno dejarán una serie de libros que van a ser “liberados” de nuestra Biblioteca y se colocarán en distintos lugares de nuestro barrio para que puedan ser leídos por cualquiera que se los encuentre.
Nuestra compañera Lourdes Baena se ha ofrecido a presentarles a los alumnos su libro, pero está pendiente de fijar fecha y destinatario.
En Juan Antonio Bernier (Córdoba, 1976) se perpetúa una estirpe poética de próxima referencia en Juan Bernier, poeta de Cántico (y tío abuelo de Juan Antonio), y que a nosotros nos gusta remontar al Bernier autor de fabliaux, en el s. XIII. Licenciado en Filosofía y Letras, es profesor numerario de Enseñanza Secundaria; actividad que en la actualidad ejerce en el IES “Góngora”, de Córdoba, y recientemente en la Universidad de Sofía (Bulgaria). Desde su juventud ha promovido numerosas iniciativas creativas que muestran su dinamismo intelectual y sensibilidad social. El primer libro La costa de los sueños, es de Córdoba, 1998. En Valencia, 2004, apareció su Así procede el pájaro. Suya es la edición de Juan Bernier. Diario (1918-1947), Ed. Pre-textos, 2011. Nuestro Instituto “Averroes” en su sección de Adultos, se alegra de recibir, en su Biblioteca, al poeta Juan Antonio Bernier que nos visita con la generosidad que es patrimonio de los grandes.
