Plataforma educativa
El CEP Luisa Revuelta de Córdoba ha convocado dos cursos de iniciación a las TIC:
Y además, para usuarios algo más avanzados:
En este enlace se pueden ver todas las actividades formativas.
Desde esta semana, tenemos instalado un nuevo programa en el Aula Virtual del Profesorado. Nos servirá para gestionar todos los temas relacionados con la Convivencia y esperamos que facilite la comunicación entre los miembros de la Comunidad Educativa. Vaya por delante nuestro profundo agradecimiento a Pepe Tallón, coordinador TIC del IES López Neyra y antiguo profesor del IES Averroes, quien no contento con crear el programa para su centro, se ha molestado durante este verano en instalárnoslo y ayudarnos en la configuración.
Ahora, trataremos de familiarizarnos con el programa y sacarle todo el provecho posible. En el próximo Claustro explicaremos su funcionamiento.
El viernes, 9 de octubre se celebrará la inauguración oficial del curso 2009/10 de Educación de Adultos, con el siguiente horario:
La semana pasada la Consejería de Educación presentó el proyecto Escuela TIC 2.0 a los directores de los centros de Primaria de toda Andalucía. Ya se van conociendo más detalles del proyecto, así como su calendario de aplicación:
El programa se extenderá durante los próximos cuatro cursos a 5º y 6º de Primaria y a 1º y 2º ESO.
+ Información:
Mientras tanto, en nuestro centro seguimos con algunos problemas que venimos arrastrando en los últimos años. En el comienzo del curso, tras el alta masiva de usuarios se han empezado a producir fallos en el acceso a las cuentas, debidos a errores de sincronización en el servidor. Lamentamos los inconvenientes que esto provoca e insistimos en que nos hagáis llegar cualquier incidencia para notificarla.
Y, a pesar de todo, os animamos a seguir usando los ordenadores en clase.
Este curso se han habilitado dos nuevas aulas de vídeo dotadas de ordenador, cañón y pantalla de proyección. Están situadas en las aulas 7A (antigua aula de exámenes) y 9B (antiguo vídeo II). A partir de ahora, por tanto, disponemos de 3 aulas de vídeo, que pueden reservarse en el cuadrante colocado en el tablón de anuncios de la sala de profesores.
Así mismo, dos de ellas se podrán usar como 2 aulas de exámenes (las denominadas ahora como vídeo I y vídeo II).
Por otro lado ya ha empezado a funcionar una impresora/fotocopiadora a color en reprografía. Está previsto que más adelante pude usarse para imprimir documentos desde un pen-drive, vía USB e, incluso, para trabajar en red desde los departamentos.
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SOLES NEGROS Rafa se enamora perdidamente de Jenny, una chica increíblemente guapa, con unos ojos que parecen dos soles negros. Pero ella está prisionera y una mafia sin escrúpulos pretende explotarla. Rafa y su hermano Guillermo -el narrador de la novela- tendrán que emprender un peligroso camino por los bajos fondos de la ciudad para salvarla. |
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EL DIARIO ROJO DE FLANAGAN Este libro nos describe las mismas situaciones que el Diario rojo de Carlota, pero desde el punto de vista masculino. Asistiremos a las primeras experiencias sexuales del famoso detective, a través de su preciado diario. |
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UN TEOREMA EN LA BIBLIOTECA Este volumen recoge los doce relatos cortos que han sido finalistas o ganadores del Concurso de Relatos Cortos RSME-ANAYA 2007, organizado por la Real Sociedad Matemática Española. Este libro y el concurso literario que lo ha originado no hacen más que dar continuación a la profunda relación que existe, e inevitablemente existirá siempre, entre las matemáticas y la literatura, como han puesto de manifiesto escritores como J.L. Borges, L. Carroll, P. Neruda o Italo Calvino. |
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CUENTOS Y LEYENDAS DEL TIBET Los cuentos recogidos en este libro, varios de tradición pre-budista, nos ofrecen imágenes muy elocuentes de un periodo que sobrevive casi exclusivamente en la tradición oral. Las fábulas son un prodigio de ironía y sensibilidad hacia el débil que, generalmente, sale triunfador de sus aventuras, y los cuentos se notan tocados por numerosas influencias y tiempos en una divertida mezcla de emociones antiguas. |
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LA CHICA QUE SOÑABA CON UNA CERILLA Y UN BIDON DE GASOLINA La segunda y esperada novela de Stieg Larsson de su saga Trilogía Millennium. |
El Departamento de Física y Química del I.E.S. Averroes de Córdoba, constituido como jurado del “Concurso de astronomía: ¿QUÉ ES?”, ha resuelto:
Los premios se entregarán en un acto público que se celebrará en una fecha del próximo mes de noviembre y que se anunciará en este blog y en la plataforma de nuestro centro.
Este año, debido a la redistribución de grupos y al aumento del número de alumnos en muchas aulas, ha sido necesaria la instalación de nuevos equipos en las mismas. Para ello hemos contado con un grupo de colaboradores TIC: alumnas y alumnos de Bachillerato que vinieron por la tarde al instituto para ayudar en esta tarea. Como siempre, es una gran satisfacción para el equipo TIC poder contar con su colaboración.
El Personal de Administración y Servicios juega un papel fundamental en el buen funcionamiento del instituto. Las conserjes, Paqui, Nati, Mª Carmen y Mª Ángeles, se encargan, entre otras muchas cosas, de la apertura y cierre del centro, del control de llaves, de la atención telefónica, etc. Jacinto se ocupa fundamentalmente del servicio de reprografía y del correo. A ellos se ha unido este año Tania, como monitora de Educación Especial.
Hace dos años, durante mes y medio, visité el Congo. Estuve en la capital Kinshasa, en la región del sur, Kantanga, y en la región del este, Kivu Norte, que limita con Uganda. Entre lo mucho que pude observar y sentir ocuparon un lugar preferencial los niños y los jóvenes. Muchos de éstos sin escolarizar, otros pagando con mucha dificultad sus estudios (no hay enseñanza gratuita), y los que podían estudiar, lo hacían generalmente en condiciones deplorables.
Cuando regresé a Córdoba y empecé de nuevo el curso en nuestro instituto, me di cuenta de la cantidad de recursos de que disponíamos, del entusiasmo del profesorado, de las múltiples iniciativas y proyectos que se tenían… No pude menos que compararlo con lo que ví en el Congo, en una región llamada Kansenia, y en una ciudad del Kivu Norte, llamada Butembo (en habitantes el doble de Córdoba, sin energía eléctrica, sin asfalto, sin agua corriente; la energía eléctrica proviene de generadores que funcionan con gasoil).
Pensé entonces ¿por qué no realizar una colaboración entre el IES Averroes y uno de los colegios o institutos de allí, por ejemplo de Butembo?. Nosotros les podríamos aportar una gran riqueza con nuestro trabajo y experiencia y ellos también a nosotros y a nuestros alumnos-as con su cultura, su vida, sus esfuerzos…
Quise poner en marcha esta idea en enero del 2009, pero se había iniciado una guerra en el este del Congo, que afectaba también a esta región del Kivu Norte. He esperado hasta mayo; para entonces la región se había tranquilizado y la paz se iba asentado.
Me ha parecido que ahora podía ser el momento oportuno para realizar esta colaboración. He hablado con la dirección, con algunos departamentos, con bastantes profesores,… y todos han visto bien el proyecto, que ha entusiasmado a algunos-as.
Os lo presento en su fase inicial. Si alguno-a quiere proponer ideas, añadir elementos,… me lo podéis comunicar a través de la plataforma, en mi dirección electrónica (mmalaminos@gmail.com), o en el instituto.
El proyecto requiere que al menos un profesor del Averroes se desplace al Congo (que sería yo en este caso). Y dos profesoras, Lola Zarza y Asunción Dios, también estarían dispuestas a ir allí, caso de que Junta de Andalucía nos lo permitiese (a uno, a dos o a tres profesores).
Manuel Martínez Alaminos
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