Grupo de trabajo sobre Metodologías integradoras en 1º de ESO

Desde el  pasado mes de junio se vienen reuniendo un grupo de profesores y profesoras del IES Averroes interesados en iniciar para este curso un proyecto sobre Metodologías Integradoras con dos grupos de 1º de ESO. Han estado trabajando sobre centros de interés, consensuando la metodología a seguir, etc.

Estas reuniones se han ampliado a profesores interesados en esta metodología de trabajo pero que no imparten clases a ese nivel.Se ha formado un grupo de trabajo que coordina Pedro Moreno, profesor de Matemáticas.

Pruebas de diagnóstico 2008

Durante los días 15, 16 y 17, y por tercer año consecutivo, se han realizado las pruebas de diagnóstico en nuestro centro. Organizadas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía estas pruebas evalúan los conocimientos de Matemáticas, de Comunicación lingüística y, este año por primera vez, de Interacción con el mundo físico y natural (Ciencias Naturales) del alumnado de 1º de Primaria y 3º de ESO.

Recursos educativos para la semana del 12 al 19 de octubre de 2008

¿Quién era realmente Colón? ¿Qué celebramos el día 12 de octubre?

Estupendos recursos elaborados por Jesús Tapia y Mª Jesús Martín, alojados en el CNICE:Guía del profesor. Guía del alumno. Enlaces comentados sobre exploraciones

El diario País publica «Viaje América«, un artículo de C. Álvárez con la información más destacada que puede encontrarse en internet sobre este tema y la figura de Colón, que tan cerca de nosotros reposa; en el podéis encontrar enlaces de interés.

Si queréis investigar de forma interactiva sobre la figura de Cristóbal Colón en esta página puedes conocer con más detalles quién fue, los viajes que realizó, los personajes de su época y realizar algunas actividades.

En “El Tinglado”, Juanjo Acosta nos ofrece una serie de recursos, con preguntas ambientadas con la música de la época, enlaces relacionados para encontrarlas, así como otra webquest para completar con palabras, una canción de Mecano, un pequeño vídeo explicativo de la expresión «el huevo de Colón»etc.

Para los más pequeños, actividades en JClic sobre Colón y el descubrimiento.

En Aula intercultural encontramos más recursos educativos para trabajar en el aula el 12 de octubre con mirada crítica y plural.

Charla sobre competencias básicas

El pasado jueves 9 de octubre, en el Salón de Actos del IES Averroes y organizado por el CEP de Córdoba, se celebró una interesante sesión de formación sobre Introducción al trabajo desde las competencias básicas en un centro de Secundaria. a la que asistió parte del profesorado de los IES Averroes, Guadalquivir, Santa Rosa de Lima y San Álvaro.

El ponente fue Carlos Marchena González, inspector de la Delegación de Sevilla, doctor en Psicología, licenciado en Ciencias de la Educación en la especialidad de Intervención Socio-Educativa, Organización Escolar y Educación Especial y diplomado en Profesorado de E.G.B.

Fundamentalmente trató:

  • La introducción de las competencias básicas en el diseño curricular: repercusiones a nivel de profesorado y de centro.
  • Cómo elaborar programaciones didácticas desde el modelo competencial y.
  • Cómo evaluar las competencias básicas.

A lo largo de la charla se mantuvo un interesante coloquio en el que tanto el profesorado asistente como el ponente aportaron interesantes reflexiones sobre el tema.

Patrullas azules del curso 2008-2009

Las Patrullas Azules de este nuevo curso ya están listas. Este curso se encargará 1º ESO D y su tutora Nani Crespo de la tarea de la recogida del papel para reciclar. Nos piden que tengamos especial cuidado en el uso de las papeleras de reciclado, no deteriorarlas y usarlas exclusivamente para papel. Estos días estarán pasando por las clases para hacer el inventario y así poder reponer las papeleras que faltan o están en mal estado.

Desde aquí queremos recordar y agradecer el buen trabajo que realizaron el curso pasado el grupo de 1º ESO B y su tutora Ana quienes podemos ver en acción en el programa Andalucía Solidaria junto a los profesores Juan Solórzano y Juan Morales.

Curso en el CEP de Córdoba impartido por nuestros compañeros del Área de Convivencia

El próximo 27 de octubre se iniciará en el CEP de Córdoba el curso «Estrategias preventivas de resolución de conflictos en los centros escolares» que será impartido por nuestras compañeras del Área de Convivencia Lourdes Baena, Asun Dios, Loles Porras Juana Ramos y por nuestro orientador Tibuurcio González. Está contando con mucha aceptación por lo que os sugerimos inscribiros lo antes posible si estáis interesados. El plazo de inscripción finaliza el 23 de octubre.

El IES Averroes te saluda

Fotos

Dentro del Proyecto Escuela Espacio de Paz, un grupo de alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO ha realizado una actividad que ha consistido en realizar un mural en la puerta-pasillo de entrada del IES AVERROES.
Dicho trabajo es la continuación del curso anterior, donde se han diseñado unos arbustos a cada lado de la entrada. El trabajo ha consistido en la realización del diseño, introduciendo posteriormente la témpera y el collage.
Como continuación del trabajo, en la parte superior de la entrada del pasillo, se hizo un diseño central, dando el SALUDO a los visitantes y a toda la comunidad. Este tipo de diseño está realizado sobre letras en perspectiva cónica central, utilizando la témpera y el collage.

Informa: Antonio Moya

El IES Averroes en El País

El pasado mes de mayo, Elena Sevillano, periodista de El País, se puso en contacto con nosotros para interesarse por el proyecto TIC de nuestro centro. Visitó nuestra página web, la bitácora, entró en algunos grupos de la plataforma, conoció el trabajo de nuestro alumnado, escuchó nuestra participación y la de nuestros alumnos en el I Congreso «Internet en el aula»y, finalmente, realizó una larga entrevista donde hablamos de las dificultades y los logros del proyecto .

Todo ello lo ha resumido en el artículo Un instituto 2.0 publicado en El País de hoy.

Herramientas TIC útiles para el aula

  • Nuestro compañero Manuel Martínez Alaminos utilizó el curso pasado Google Pages, una herramienta muy útil y sencilla, para trabajar la Geometría con 3º de ESO. Este curso ha vuelto a sorprendernos con esta estupensa página para trabajar El Universo con 4º ESO Diversificación. Se trata de un trabajo orientado en el que el alumnado, sirviéndose de la información, debe responder a ciertas preguntas. Se les indica el método de trabajo que conviene que sigan; deben hacerlo en equipo; y finalmente tienen que preparar una actividad que, también en equipo, presentarían a toda la clase.
  • La Mediateca de Educamadrid ha puesto en funcionamiento un nuevo módulo, el de Audio, que nace con miles de recursos sonoros orientados a su uso en el aula. Podemos hacer búsquedas por término libre, palabras clave o temática. Encontramos desde sonidos cotidianos a audios de cuentos, música, narraciones o pronunciaciones de palabras y frases en diversos idiomas. Un ejemplo: la historia de Madame Curie“

  • Es interesante darse una vuelta por su videoteca.
  • Woices es herramienta sencilla para trabajar la expresión oral con nuestros alumnos: por ejemplo, nos pueden describir y geolocalizar el lugar de nacimiento de sus padres o de sus abuelos, la salida que han realizado con el instituto, etc. Su funcionamiento es muy sencillo. Se trata de geolocalizar cualquier historia que queramos contar de viva voz a través del micrófono de nuestro ordenador. Le llaman «ecos». Una vez grabado nos proporciona el código correspondiente y lo podemos insertar en nuestro blog y compartir con otras personas. También permite crear «paseos». Un paseo es un grupo de ecos que están relacionados de alguna manera y que pueden ser escuchados uno tras otro. Podemos definir el orden o la secuencia lógica de los ecos para ser escuchados.Los usuarios podrán descargar todos los ecos pertenecientes a un paseo individualmente en la misma página. Por ahora, sólo podemos crear paseos mediante nuestros propios ecos.
  • En el blog de Comunicación audiovisual de Angel Encinas encontramos una interesante entrada sobre el punto de vista: la importancia de los medios de comunicación y la imposibilidad de utilizar conceptos como «objetividad» . Siembre habrá un número infinito de posibles puntos de vista . En el caso de la imagen, su aparente objetividad se ve matizada, a veces de forma decisiva, con una elección u otra.