RESUMEN PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN
PROYECTO «NUESTROS INTERESES»
Os presentamos una de las actividades de formación realizada de manera online.Se trata de la participación en un taller de feminismo el pasado 26 de mayo impartido por Mavi, profesional de ‘Mujeres en Zona de Conflicto’, con el fin de conocer más a fondo este tema y conocer diversas opiniones.
Informa: Laura González Ruiz, alumna de 1º ASCT del IES Averroes.
CULTURA X LAS REDES
Os animamos a seguirlos en sus cuentas de Instagram y Facebook.
Informa: Estefanía Poyato Romero, alumna de 1º de ASCT del IES Averroes.

GRACIAS, JULIO
El pasado 16 de Mayo fallecía a los 78 años Julio Anguita, el que fuera Alcalde de Córdoba, parlamentario andaluz, diputado en las Cortes Generales, Coordinador Federal de Izquierda Unida y, sobre todo, maestro de la escuela pública.
Orador brillante y conversador atento, hizo de la pedagogía, dentro y fuera de las aulas, entendida como socialización de saberes y experiencias que deben estar al alcance de todos, eje de su trayectoria vital e intelectual. Nuestro centro tuvo la fortuna de acoger hace dos años una de sus muy contadas y disputadas charlas en centros educativos, con motivo de la conmemoración de la Constitución Española, y no defraudó al numeroso público que llenó por completo nuestro salón de actos y disfrutó de su palabra diáfana e incisiva.
En recuerdo de aquel 4 de diciembre de 2018, y en agradecimiento por su ejemplaridad pública, la comunidad educativa del IES Averroes lamenta su pérdida y traslada todo su afecto a familiares, amigos y compañeros.
Escribe: Javier Mohedano, Jefe de Estudios de Educación para Personas Adultas.
Se puede hacer clic en la fotografía para ver el álbum completo.
INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA DE ARTE
APERTURA DEL CENTRO PARA LA ESCOLARIZACIÓN DE NUEVO ALUMNADO
957 379 978
957 379 979
Para cumplir con las medidas sanitarias de seguridad recomendadas por el gobierno será imprescindible:
– Traer puesta la mascarilla.
– Usar el gel higienizante.
– Entrar una sola persona.
La matrícula también puede realizarse telemáticamente en la Secretaría Virtual de los Centros Educativos accediendo con el DNI y móvil.
Pinchando aquí puedes acceder a la nota de prensa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía sobre la apertura de los centros educativos.
QUE EL RITMO NO PARE
“Que el Ritmo no Pare” es el proyecto que el alumnado de 1º de Animación Sociocultural y Turística del IES Averroes (Córdoba) va a llevar a cabo.En este proyecto se desarrollarán una serie de acciones con la finalidad de acercar la Animación Sociocultural al sector juvenil.Esto se realizará a través de actividades dinámicas y lúdicas, que ayuden a pasar este confinamiento de una forma más llevadera, siempre desde una visión transformadora de la sociedad y así tratar de lidiar con esos sentimientos negativos que se están experimentando.
Una de las funciones del grupo de animador@s será potenciar la creación de recursos culturales y ocio para facilitar el desarrollo individual y colectivo para fomentar una mayor autonomía de l@s jóvenes de nuestra sociedad. Estas actividades se organizaron desde un primer momento para desarrollarse en casa por el confinamiento, pero debido a la situación de desescalada en la que nos encontramos actualmente, también se han planteado acciones para poder ejecutarlas en la calle, siempre que las medidas planteadas se lo permitan.
Podéis consultar las actividades en su perfil de instagram pinchando aquí. Os dejamos también una presentación del proyecto.
Informa: Luna Barrero Murillo, alumna de 1º del Ciclo de Animación Sociocultural y Turística.
PLAZOS DE ESCOLARIZACIÓN EN LAS DIFERENTES ENSEÑANZAS
ÚLTIMA SESIÓN DE LA FORMACIÓN EN CENTROS: LA METODOLOGÍA EN EL CENTRO DEL CAMBIO EDUCATIVO
La estructura de la sesión fue la siguiente:
- A. José R. Pedraza / El corazón de la didáctica [15’]
- B. Pepa Cobos / El trabajo cooperativo [30’]
- C.1 Auxi Mohedano / Grupos interactivos: aprendemos explicando [7’ 30’]
C.2 Lola Pérez / Metodologías innovadoras en Lengua Castellana y Literatura [7’ 30’]
C. 3 Sagrario Panadero / Trabajo colaborativo en clase de Matemáticas [7’ 30’]
C. 4 Jesús Espinosa / Vamos a ‘flippear’ [7’ 30’] - D. Micrófonos abiertos (dialogando en una mesa redonda –virtual-) [45’]
La pasión por querer contar y comunicar hizo que el estricto horario pasara a mejor vida. El horario programado, de 17 a 19 h, se sobrepasó con creces, pero hubo paciencia y, seguramente, más ganas de escuchar a los comunicantes que amablemente dedicaron su tiempo y preparación en días por cierto nada fáciles para sacar un rato extra, no sólo el de la sesión, sino el de la preparación de las comunicaciones. Agradecimiento desde el Departamento FEI.
Estuvo presente, además de una parte de los inscrit@s, el asesor Manuel A. Jiménez.
El material deparado y compartido amablemente por los ponentes se ha subido a Classroom/DFEI y a la Plataforma Colabora.
Como resumen de la tarde formativa, se pasó del marco teórico metodológico a la explicación de experiencias de aula en asignaturas tan variadas como Lengua y Literatura, Tecnología, Matemáticas, Ciencias Sociales o la transversalidad que tiene la Convivencia como contenido y estrategia.
Quisimos cerrar la reunión telemática afirmando que era una experiencia novedosa, quizá con largo recorrido en el futuro. Ha sido la “I Webinar horizontal averroense” de la cual, pienso, nos sentimos felices tod@s los que por allí asomamos.
Informa: José Ramón Pedraza.
Se puede hacer clic en la fotografía para ver el resto del álbum.