Profesorado

El pasado martes un antiguo alumno de nuestro centro, Sergio Martínez, nos hizo una visita y aprovechó para contar su experiencia a los alumnos de 4º B y D de la ESO, junto a la profesora Mª Jesús Monedero. Sergio contó su experiencia de «mal alumno» en el centro, de cómo no aprovechó el tiempo y cómo supo rectificar después. Ahora es Ingeniero Industrial de Electricidad.

Aprovechamos la ocasión para recomendaros la lectura de Mal de escuela de Daniel Pennac

Un libro que versa sobre ese eterno tema de debate que es el fracaso escolar. El acierto de Pennac es enfocar la visión de esta obra directamente sobre el mal estudiante . “Yo era un zoquete solemne”, dice reiteradamente el autor en la hermosa obra que hace pocas semanas se ha publicado en España con el título “Mal de escuela”, en el título original “Chagrin d´École”. “Es un libro, dice, sobre el zoquete. Sobre el dolor de no comprender y sus efectos colaterales”. El libro está escrito desde dentro, desde el amor a la escuela y a la profesión docente, que el autor ha ejercido durante muchos años en Francia como profesor de Literatura en Secundaria. El fue un zoquete redimido por tres o cuatro profesores a los que cita con veneración, con respeto y con ternura. Ellos le sacaron del pozo.

La profesión docente es compleja y difícil; requiere de una enorme preparación no sólo de saberes específicos. Requiere de una profunda vocación. Requiere de una capacitación constante para volcar en la escuela todos los cambios sociales y culturales. Aunque Pennac apunta que el mal alumno existe desde el principio de la educación pública, no deja de señalar la parte de culpa que en los últimos tiempos puede tener en el fracaso escolar la pérdida de valores de nuestra sociedad, que ha convertido a nuestros niños y adolescentes en consumidores voraces.
Pero, afortunadamente, hay profesores y familias que se implican, esforzándose en derribar la barrera que los malos estudiantes levantan a su alrededor. Les convencen de que no son unos fracasados, de que estudiar y aprender sí va con ellos y les demuestran que el futuro les tiene un lugar reservado.

Del mismo autor recomendamos también «Como una novela«, animación a la lectura realizada a través de argumentos poco corrientes.

El pasado jueves 9 de octubre, en el Salón de Actos del IES Averroes y organizado por el CEP de Córdoba, se celebró una interesante sesión de formación sobre Introducción al trabajo desde las competencias básicas en un centro de Secundaria. a la que asistió parte del profesorado de los IES Averroes, Guadalquivir, Santa Rosa de Lima y San Álvaro.

El ponente fue Carlos Marchena González, inspector de la Delegación de Sevilla, doctor en Psicología, licenciado en Ciencias de la Educación en la especialidad de Intervención Socio-Educativa, Organización Escolar y Educación Especial y diplomado en Profesorado de E.G.B.

Fundamentalmente trató:

• La introducción de las competencias básicas en el diseño curricular: repercusiones a nivel de profesorado y de centro.
• Cómo elaborar programaciones didácticas desde el modelo competencial y.
• Cómo evaluar las competencias básicas.

A lo largo de la charla se mantuvo un interesante coloquio en el que tanto el profesorado asistente como el ponente aportaron interesantes reflexiones sobre el tema.

Álbum de fotos

Ayer jueves 25, despedimos a nuestras compañeras Tina Carrasco y Ana Medina de manera oficial. Extraoficialmente seguirán siempre con nosotros.

Se han incorporado a nuestro centro Encarni Palomo y Paco Galán, profesores de Lengua Española y Literatura, que sustituyen a PaquiSol Arenas y a Carmen González respectivamente.

¡Bienvenidos!

Real Decreto 1467/2007 (BOE 6 de noviembre de 2007) que establece la estructura del bachillerato y sus enseñanzas mínimas .

Desde el curso pasado se vienen publicando decretos y órdenes que regulan el desarrollo de nuestro trabajo a nivel estatal y andaluz. Las que citamos a continuación son las que consideramos imprescindibles para actualizar y desarrollar nuestros proyectos.

Nacionales:

• Calendario aplicación LOE
• Real Decreto E.S.O.
• Real Decreto Ordenación Formación Profesional

Andaluzas:

• Decreto de Convivencia
• Plan de Lectura y Biblioteca
• Anteproyecto de LEA
• Decreto Enseñanza Secundaria Obligatoria en Andalucía
• Regulación de las pruebas de la Evaluación de Diagnóstico y procedimiento de aplicación para el curso 2007/08 .
• Ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de educación secundaria obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
• Orden de 10 de agosto de 2007, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía.
• Orden de 10 de agosto de 2007, por la que se regula la Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas.
• Orden que desarrolla el procedimiento para la elaboración del Plan de Convivencia.

Posiblemente Galileo Galilei nunca dijera la frase más famosa que se le atribuye: E pur si muove! (pero se mueve).
En 1614 Simon Marius publicó una obra titulada Mundus Iovialis en la que describía el sistema de Júpiter y sus lunas que habían sido descritas cuatro años antes por Galileo Galilei en su obra Sidereus Nuncius. Marius afirmaba haber descubierto los cuatro satélites de Júpiter algunos días antes que Galileo. Esto condujo a una disputa entre ambos en la que Galileo acusaba a Marius de ser no solo un mentiroso sino de haber copiado su propio trabajo en el Mundus Iovialis que denunciaba como un plagio directo. Hoy en día se considera que es posible que Marius hubiera descubierto los satélites de Júpiter independientemente de Galileo pero posiblemente unos días más tarde. Sin considerar estas disputas de prioridad es de destacar que los cuatro satélites reciben hoy en día sus nombres de los propuestos originalmente por Marius (Ío, Europa, Ganímedes y Calisto). Marius murió el 26 de diciembre de 1624. El 4 de febrero de 1624 moría Vicente Gómez Martínez-Espinel, conocido como Vicente Espinel, escritor y músico español del Siglo de Oro. A partir de sus Diversas rimas de 1591, transformó la estructura de la décima, estrofa conocida también como espinela en su homenaje. En la música se hizo famoso por dar a la guitarra su quinta cuerda. Más información.

La ganadora de esta semana ha sido Pilar Rubio Carmona, de 1º de Animación Socio-Cultural, que envió la respuesta correcta el 29 de octubre a las 14:49 h.

¡Enhorabuena Pilar!

Estos días se están desarrolando múltiples reuniones en nuestro centro: para la elaboración de los proyectos de Interculturalidad y de Escuela Espacio de Paz y sus correspondientes grupos de coeducación, convivencia y medio ambiente (en la imagen).

A partir de hoy, durante los días 16, 17 y 18 de octubre, se celebrarán las evaluaciones iniciales de la ESO.

 Más información.

El equipo de los Profes, recuperado ya de la derrota del martes, disputó este miercoles el mejor de sus encuentros hasta el momento. El equipo de los alumnos de 3ºB tuvo que sacar bajo sus redes hasta un total de 12 goles. El resultado final fue de 12-0 a favor de los docentes.

RUEDA DE PRENSA 1er Mister(Juan Solórzano):
Quiero felicitar a mis hombres ya que durante todo el partido fuimos los mejores en todos los sentidos, los alumnos quedaron sorprendidos por el juego desplegado. El próximo rival debe tener mayor nivel para no confiarnos demasiado.

RAFA. (2Goles) -Delantero-: Magnífico, control, velocidad y gol. "El nuevo Messi Averroense"

J. SOLÓRZANO (2Goles) -Portero-Centrocampista-: Buen organizador, mucha seguridad y además olftato de gol.

JIMÉNEZ. (1Gol) -Lateral-: Contundente en defensa, hizo algunas internadas por la banda que terminaron en varios pases de gol.

JAVI. (1Gol) -Delantero-: Desbordó a la defensa en muchísimas ocasiones y marcó su segundo gol esta temporada.

ALEJANDRO (4Goles) -Delantero-: Muy acertado desde fuera del área, metió un gol por la escuadra.

PEDRO (1Goles)- Centrocampista-: Orden y precisión, dio varios pases de gol.

LÓPEZ. (1Gol). -Delantero-: Muchísimas ocasiones pero sólo aprovechó una de ellas.

PACO -Lateral-: Finalmente fue traspasado al equipo de los alumnos para equilibrar el encuentro aunque no les sirvió de mucho, organizó un poco el juego pero los profes estaban imparables.

A.MARTIN -Central-: Debutó y no defraudó, excelente central.