Noticias

Recursos educativos para la semana del 9 al 13 de abril de 2007

RAFAEL BRACHO LÓPEZ

RECURSOS EDUCATIVOS

  • Adivina, adivinanza: adivinanzas para niños clasificadas por temas.
  • Cuentos y leyendas ilustrados por niños
  • Curso de inglés: con la historia de una pareja de estudiantes españoles en Gran Bretaña como base de un texto didáctico para iniciarse en el inglés.
  • Mujeres y Ciencia de la Generalitat de Cataluña contiene abundantes recursos (actuaiones, documentos y enlaces) relacionados con la temática de las mujeres ciéntificas y tecnólogas.
  • Mujeres TIC: blog de 11 mujeres que quieren ofrecer una visión del mundo, de las tecnologías e Internet desde una perspectiva femenina.
  • Aula de Matemáticas: colección de juegos de lógica, unidades didáctiicas, selectividad y amplio directorio de enlaces.
  • Escher: para los que no hemos podido disfrutar en directo de la Antológica de Madrid, la página oficial de la fundación dedicada al artista holandés muestra las etapas del original creador gráfico, incluidos sus paisajes y arquitecturas más imposibles
  • Arte: se pueden encontrar nombres del último siglo por orden alfabético o por escuelas.
  • Ciudad de la pintura : más de 120.000 cuadros, búsqueda por autores, museos, estilos, museos o temas. Además de las imágenes, hay fichas.
  • Historia: imágenes de España, vídeos didácticos y una galeria de 5.000 imágenes marcan el tono de la Historia de España.
  • Hiperhistoria: para facilitar la comprensión del desarrollo histórico de nuestra Tierra en los últimos 3.000 años, usa recursos, líneas temporales y mapas para dar entrada a unos 2.000 archivos diferentes que exponen, en inglés, culturas, épocas, imperios y conquistas.
  • (R)evolución renovable: características y posibilidades de la energía eólica, la geotérmica, la chimenea solar, las olas, etc.
  • Noticias ecológicas: sitio informátivo que diariamente ofrece informaciones puntuales procedentes de agencias, medios de comunicación y ONGs.
  • Internatura: página sobre la conservación y la concienciación sobre el medio ambiente. Incluye estudios y noticias sobre espacios naturales, educación ambiental y un par de guías de la naturaleza.
  • Portal de la sostenibilidad: aproximación a la historia de la influencia humana sobre el medio ambiente. Cuatro secciones: ambiental, social, económica e industrial; temas y noticias destacados.
  • Vegetable orchestra: orquesta vegetal vienesa con flautas confeccionadas con zanahorias, etc. y sonidos producidos con ellos.
  • Bip bip.org: portal web dedicado a hacer posible el acceso a las nuevas tecnologías a las ONG, a través de guías prácticas, descuentos y donaciones de productos y servicios. Una forma de ayudar a quienes ayudan.
  • Imágenes del mundo: concurso de imágenes periodísticas. También se muestran los ganadores de medio siglo de convocatorias.
  • Recortables: en un cuarto de hora se pueden construir uno de los 22 originales muñecos-caja; son figuras recortables en color en pdf para imprimir y montar.

Zafarrancho de primavera 2007

RAFAEL BRACHO LÓPEZ

Operación "Estropajo de Primavera" – Álbum de fotos

Una vez más se ha celebrado la ya tradicional operación de limpieza de final de trimestre con un encantador ambiente y con un gran sentido educativo, que nos hace sentirnos orgullosos de nuestra experiencia TIC al comprobar que el influjo de ésta trasciende de lo puramente académico ayudando al desarrollo de importantes valores en nuestros chicos y chicas. Enhorabuena a todos y muchisimas gracias por vuestra colaboración.

En algunos grupos se ha hecho un trabajo especialmente riguroso, llegándose incluso a limpiar los cristales y hasta a dar un retoque de pintura como en el caso de 2º C de ESO…

Hasta una manita de pintura…

Nuestra felicitación muy especial para los chicos y chicas de 3º F y para su tutora. Da gusto ver cómo se está trabajando en este grupo el cuidado de los materiales y el sentimiento del aula y del grupo en la plataforma como algo propio.


3º F, un grupo muy limpio y ordenado – Álbum de 3º F

En un sentido menos positivo hemos de destacar que de forma general  y en varios grupos particularmente, se han detectado en la operación de revisión de equipos, bastantes más casos que en otras ocasiones  de teclados a los que les faltaban teclas, ratones partidos y hasta algunos elementos que faltaban. A los tutores y tutoras correspondientes se le notificará por escrito estas incidencias y se les citará personalmente, tanto a ellos como a los alumnos responsables, para coordinar su resolución.

El equipo TIC

 

Operación urgente de limpieza de buzones de correo

RAFAEL BRACHO LÓPEZ

AVISO IMPORTANTE

Nos han comunicado del CGA (Centro de Gestión Avanzada) que nuestro servidor de contenidos está a punto de saturarse debido al espacio que está ocupando la plataforma educativa, con el consiguiente riesgo de que se cuelgue nuestro sistema informático. Hemos analizado los reportes de la plataforma y nos hemos quedado asombrados ante el hecho de que el 60 % del espacio lo están ocupando los buzones de correo (más del doble de todos los contenidos de nuestro repositorio) . Por hemos tomado las siguientes medidas:

  • Limitar las cuentas de correo del grupo del profesaorado a 5 Mb, y en los grupos de alumnos a 1 Mb para el alumnado y a 5 Mb para el profesorado.
  • Realizar un borrado total de todas las cuentas el próximo miércoles 28 de marzo a partir de las 12 horas.

Recomendamos por tanto:

  • Limpiar los buzones antes del miércoles salvando, en su caso, la información importante.
  • Usar a partir de ahora el correo de manera racional.

Indicaciones para la limpieza de buzones:

  • Debe tenerse en cuenta que cuando se borran los correos, éstos van a la papelera y siguen ocupando espacio; por tanto para el borrado definitivo deben borrarse de las bandejas de recibidos y enviados y también de la papelera.
  • También debe tenerse en cuenta que cuando se elige borrar todos, se borrar todos los de la página abierta pero no los de otras páginas, es decir, hay que borrar una a una todas las páginas de cada bandeja y las de la papelera.

El equipo TIC

Recursos educativos para la semana del 26 al 30 de marzo de 2007

RAFAEL BRACHO LÓPEZ

Esta vez es nuestro amigo Anibal de la Torre, coordinador TIC del IES Antonio Gala de Palma del Río, quien nos sugiere los siguientes recursos:

Recursos educativos para la semana del 12 al 16 de marzo de 2007

RAFAEL BRACHO LÓPEZ

Varios recursos, siempre interesantes, de los últimos boletines del CNICE:

  • La desertización. Sobre el fenómeno de la desertización, desde una doble  perspectiva: desde las ciencias naturales y como tema transversal. Se dirige al Primer y Segundo ciclo de ESO y se complementa con una sección de actividades (cuestionarios).

  • Ortodiver. Una aplicación con abundantes animaciones para el aprendizaje de la ortografía. Sólo se trabaja el uso de la hache y el de b y v. Dirigido a alumnos de Primaria o con necesidades educativas especiales.
  • CD con materiales educativos premiados . El CNICE facilita la descarga de imágenes ISO de los recursos galardonados en las diferentes convocatorias-desde el año 1998 a 2006- de los Premios a Materiales Curriculares que convoca el Ministerio anualmente.
  • DTeatro. Como recurso descargable (no en línea), DTeatro contiene 26 vídeos con sus correspondientes guías didácticas sobre el arte escénico.

Y más…

  • El poder de la palabra es una web dedicada a la prosa poética, en ella encontrarás fragmentos de 2724 textos literarios, así como la biografía e imágenes de sus autores….Para acompañarte en la lectura podrás ver también…obras de arte, imágenes de arquitectura y música clásica y cinematográfica.

  • Blogs para qué os quiero? Selección de usos educativos .
  • Los alumnos de 4º de ESO de Cultura Clásica del IES Gran Capitán de Córdoba, hasta ahora, para estudiar la Mitología clásica, leían en casa un número reducido de páginas-de 10 a 20- del libro de J.P. Vernant y después las discutían en clase. En esta ocasión, el profesor les ha ofrecido la posibilidad de que fueran ellos mismos los que escribieran sobre un mito de su elección y que, una vez escrito este pequeño trabajo de investigación, expusieran en clase ante sus compañeros su síntesis sobre el mito. Este trabajo es además la entrada de un blog. Pueden verse estas entradas en Mitología4. Puesto que han finalizado la fase de escritura, también podemos leer la evaluación y sentido que este profesor hace de esta actividad
  • Aulablog21: un blog sobre la tecnología digital en el aula y más cosas… Está gestionado por Francisco Muñoz. Además de sus artículos os recomiendamos que veais los otros blogs que recomienda porque tiene un listado bastante amplio.
  • Rafael Robles Continuación del antiguo blog titulado "Vida de profesor" de Rafael Robles. Muy interesantes sus comentarios sobre la actualidad educativa de nuestro país.
  • Sitio web de Proyecto Grimm, un grupo de profesores y profesoras interesados en utilizar creativamante la tecnología en las aulas.
  • Ana Ovando profesora de Griego del IES Vioant de Casalduch y una de las más destacadas blogfesoras españolas hace otra inteligente refexión acerca de los blogs y los wikis . No dejes de ver el blog de sus alumnos de Benicàssim .
  • A pie de aula : comentarios y reflexiones sobre la vida docente de Lourdes Domenech, profesora de Lengua en Girona.
  • Nueva web temática del CEIP Menéndez y Pelayo de Valverde del Camino (Huelva), llamada "Planeta lecto-escritor" , basada en recopilaciones de recursos que apoyan cada uno de los libros seleccionados, así como recursos para animar a la lecto-escritura, la herramienta estrella de esta web son los WIKIS. Se han elaborado, utilizando la herramienta gratuita wikispaces para elaborar unos wikis con diccionarios, resúmenes y textos libres, enlaces para profesorado, familias y alumnado, a partir de los cuales, toda la comunidad educativa puede participar, construir y colaborar de forma activa en este ambicioso plan de animación a la lectura.
  • Guadalinfo es un programa de la Junta de Andalucía que tiene por objetivo hacer llegar la Sociedad de la Información a las localidades de menos de 20000 habitantes y alejadas de los grandes núcleos, siendo la medida estrella la creación de centros de acceso público a Internet en los 636 municipios andaluces con menos de 10.000 habitantes. Eprinsa como coordinadora del proyecto Guadalinfo en la provincia de Córdoba, tienen publicados nada más y nada menos que 31 unidades didácticas relacionadas con temas de nuevas tecnologías y alfabetización digital .
  • Está en marcha el " I Premio Espiral Edublogs" Si tienes un blog de corte educativo (profesor, profesores, aula, Centro, alumno, Centro de Profesores, Instituciones educativas, etc.) entonces tienes la obligación de presentarte a este concurso. Es una muy buena oportunidad de dar a conocer las experiencias que en el campo de los blogs se están realizando en castellano, catalán, euskera o gallego.

II Jornadas Internacionales sobre políticas educaticas sobre la sociedad del conocimiento

RAFAEL BRACHO LÓPEZ

 Jornadas TIC

Los días 7, 8 y 9 de Marzo de 2007 se han celebrado en el Palacio de Congresos de Granada las II Jornadas Internacionales sobre políticas educativas para la sociedad de conocimiento con el siguiente programa.

Desde nuestro centro asistieron Marta Pacheco y Rafa Bracho, que formó parte del Comité Asesor del evento.

En la inauguración se nos encomendó un balance de nuestros casi cuatro años de experiencia TIC que presentamos ante una audiencia de más de mil personas y con la presencia del Sr. Presidente de la Junta de Andalucía, la Consejera de Educación y otras autoridades. Nuestra intervención se retransmitió también por videoconferencia y puede verse (solo desde Windows, ¡qué cosas!) siguiendo las siguientes indicaciones:

  • Pulsar sobre el siguiente enlace: Retransmisiones
  • Hacer click sobre "aquí"
  • Elige el tipo de conexión y haz click sobre "aquí"
  • Haz click sobre "Ver más" (abajo a la izquierda)
  • Hax click sobre la casita (Ir al Home)
  • Por último haz click sobre el icono que aparece a la izquierda de "Inauguración" y cuando cargue el veo muévete hasta el minuto 7:40 aproximadamente.

Nuestro amigo Aníbal de la Torre comenta con buen criterio en su magnífico blog los aspectos más significativos del encuentro.

Aníbal nos ofrece también la siguiente colección fotográfica de las Jornadas: