Plataforma educativa
Esta mañana nos han visitado los miembros de la Jefatura de Estudios del IES Séneca, Felisa Sicilia, Ángel Cabedo y Carlos Díaz, para reunirse con nuestro Jefe de Estudios Fernando J. Romero, y las responsables del departamento de Convivencia, Lourdes Baena y Antonia Cortés.
El objetivo de la visita ha sido conocer nuestro método de trabajo para, en la medida de lo posible, adaptarlo a las características de su centro.
La semana pasada tuvo lugar la participación de dos profesores de nuestro centro en las I Jornadas Universidad y Escuela que están teniendo lugar –las mismas duran hasta el día 3 de noviembre– en el Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer de Avilés (Principado de Asturias). En concreto, Lourdes Baena y Fernando Javier Romero presentaron una ponencia en el marco de las Experiencias Escuela que llevaba por título “IES Averroes, una apuesta por la prevención”.
Dichas Jornadas que tienen como subtítulo “Compartiendo Conclusiones y Orientando las Prácticas en el aula” están organizadas por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Principado de Asturias y los Centros del Profesorado y Recursos del Principado de Asturias. Las jornadas se centran en la presentación de proyectos de innovación, experiencias educativas y propuestas metodológicas para desarrollar en las aulas. Están dirigidas al profesorado no universitario implicado en el Practicum del Máster de Formación del Profesorado de E. Secundaria y FP, a profesorado universitario implicado en el diseño o docencia del Máster o del Grado, y a todo el profesorado y agentes sociales que tengan interés en los temas que se tratan.
Estas Jornadas cuentan con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de España, y representan el enlace entre aquellas personas que han participado en el Master de Educación con la realidad de las experiencias desarrolladas por los profesionales de la educación.
Cada jornada se ha centrado –y se centrará– en un ámbito distinto, aunque se le ha dado una especial relevancia a la convivencia escolar, a las competencias comunicativas, a la coeducación e igualdad y a las competencias básicas.
Las Jornadas se han planteado como cuatro mesas de trabajo moderadas por un miembro del Centro del Profesorado y Recursos de Principado de Asturias en la que se exponían en paralelo experiencias procedentes tanto del campo de la Escuela como del mundo de la Universidad.
La jornada del martes 12 se dedicó a la Convivencia Escolar. Tras la presentación de nuestra experiencia se organizó un interesante debate en el que dos miembros de la mesa, que actuaban como dinamizadores, formulaban preguntas a los ponentes. En nuestro caso, participaba como moderador Roberto García Vallina del Centros del Profesorado y Recursos del Principado de Asturias, mientras que la dinamizadora fue María Rodríguez Díaz del IES JJ Calvo de Sotrondio.
El colofón de esta jornada centrada en la Convivencia lo puso el Catedrático de la Universidad de Málaga, Miguel Ángel Santos Guerra, con una interesante, brillante y divertida conferencia titulada “Aprender a Convivir en la Escuela”, que tuvo lugar en la Sala de Conferencias del impresionante Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer que preside la ría de Avilés.
Por último, debemos resaltar el grado de atención y la amabilidad prestada hacia nosotros por los organizadores de las jornadas pertenecientes a los Centros del Profesorado y Recursos del Principado de Asturias, y especialmente de Roberto García Vallina y Lucía Gutiérrez García.
+ info:
Informa: Fernando J. Romero
Hoy, 7 de noviembre, Olga Gómez, investigadora del Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia (LAECOVI), ha visitado nuestro centro para realizar unas encuestas al alumnado de ESO.
El LAECOVI centra su atención en el estudio de las relaciones entre iguales y los problemas de violencia escolar y bullying. En este campo se enmarca la presente investigación sobre competencia social que está llevando a cabo el grupo formado por Olga Gómez, Eva Romera y Rosario Ortega (directora), pertenecientes al departamento de Psicología de la Universidad de Córdoba.
1. Formación interna
Será impartida por profesorado perteneciente al Departamento de Convivencia y tendrá los siguientes contenidos:
¿Qué caracteriza la figura del alumnado ayudante, en qué y cómo ayuda?
Los alumnos ayudantes apoyan a sus compañeros en las dificultades que surjan, tienden puentes entre unos y otros cuando aparecen desavenencias, les acompañan si se encuentran en situaciones de dificultad, buscan la ayuda de las personas adecuadas si es necesario…
Su ámbito de trabajo es toda situación de la vida escolar, tanto en el aula como fuera de ella, sin óbice de que pueda extenderse también al tiempo libre (acompañar a casa a un compañero que está pasando una mala situación, ir a visitarle si está enfermo…).
Hay varias funciones del alumnado ayudante:
Habilidades sociales: cuestionario y reflexión sobre cómo mejorarlas.
La escucha activa.
La asertividad: reconocimiento de respuestas pasivas, agresivas y asertivas.
Análisis de un conflicto: búsqueda y análisis de posibles soluciones.
2. Formación externa
Impartida por entidades externas como Ayuntamiento, Delegación de Educación, Instituto de la Juventud, etc.
Sus contenidos se centrarán en temas de salud y en formación en ayuda digital.
Desde el Departamento de Convivencia queremos agradecer a nuestro alumnado su solidaridad; la ayuda entre iguales es una bonita forma de mejorar nuestro centro.
Diario Córdoba, 26 de mayo de 2013
Desde aquí le deseamos que se cumplan sus expectativas y tenga mucho éxito.
En la tarde del pasado martes día 21 de mayo tuvo lugar la entrega de los Diplomas acreditativos a los centros de la Red Andaluza Escuela, Espacio de Paz con reconocimiento como Centros promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+).
Dicho acto estuvo presidido por el Director General de Participación y Equidad de la Consejería de Educación, Celso Fernández Fernández. Los Diplomas que acreditan la participación de nuestro centro como promotor de la convivencia fueron recogidos por Lourdes Baena Moreno y Fernando Javier Romero Balsera como representantes del centro. Pero debemos añadir que en la entrega la participación de nuestro centro fue mucho más allá de la mera formalidad institucional puesto que, además, un grupo de cinco alumnas pertenecientes a nuestro ciclo formativo de lenguaje de signos estuvieron signando para todos los asistentes al acto. La entrega de las acreditaciones tuvo lugar en el Salón de Actos del CEP Luisa Revuelta de Córdoba en el marco de la VII Jornada provincial de convivencia, una actividad que tenía como fin primordial la formación del profesorado de la Red provincial de profesionales del ámbito de Igualdad y la Convivencia.
Informa: Fernando J. Romero Balsera
Desde los departamentos de convivencia y orientación, se ha organizado un taller de formación sobre ciberbullying para todos aquellos alumnos ayudantes interesados en este tema. Éste se realizará el día 3 de mayo, viernes, de 8,30 a 10,30, por lo que los alumnos ayudantes seleccionados no asistirán a esas clases. Creemos que es importante que muchos de ellos estén informados y formados en estos temas que les afectan tan directamente. Además estos mismos alumnos serán los que ayuden o aconsejen a otros compañeros que se vean implicados en un problema de esta clase.
Informa: Antonia Cortés
Hoy hemos recibido un taller de formación sobre cyberbullying, organizado por el departamento de convivencia y de orientación.
En él nos han explicado casos de acosadores, y sus técnicas, y de acosados como Amanda Todd.
Nos han dado consejos para protegernos del malware, y tener precaución en redes sociales para evitar el bullying, la usurpación de identidad, etc.
Por ejemplo, nos recomendaron que no eligiéramos “Guardar contraseña” en nuestro navegador a la hora de loguearse en cualquier web, ya que nuestra contraseña se almacenaría y podría ser vista.
Informa: Alumno de 1º BTO B
El miércoles 27 de febrero de 16:30 a 20 horas se llevó a cabo en nuestro centro el Taller para alumnos ayudantes en temas de salud.
Lo impartió Lola Aranda de Cruz Roja. Vino acompañada por Paqui Notario de la Casa de la Juventud.
Los contenidos del taller fueron los siguientes:
Los alumnos trabajaron muy bien, participando mucho, haciendo preguntas y planteando casos prácticos.
Lourdes Baena y Lola Aranda destacaron la importancia que tiene esta formación en este momento en los que la publicidad, los medios de comunicación y la sociedad en general tienen sobrevalorada la delgadez..
Desde los Departamentos de Convivencia y Orientación, organizadores de esta formación, queremos felicitar a los alumnos asistentes por su buen comportamiento y colaboración.
Informa: Lourdes Baena Moreno
El sábado 2 de marzo a las 18 horas tuvo lugar en la cafetería Luna, situada en la Plaza de Vistalegre, la 2ª presentación del libro «Joyas Desconocidas», de Lourdes Baena y Carmelo López de Arce.
Al acto asistieron alumnos y padres de nuestros alumnos (de Carmelo y de Lourdes), profesores de distintos centros, amigos, etc.
El acto fue muy entrañable porque el público participó mucho; leyendo algún capítulo del libro y haciendo comentarios sobre la importancia de la labor docente.
Ana Altamirano (de la Asociación Proderechos Humanos de Córdoba) destacó la importancia de la educación como prevención de la exclusión social.
En breve se hará entrega de los beneficios de la venta de este libro a esta asociación.
Muchas gracias a todos los que habéis colaborado en que esto sea posible.
Bien está lo que bien acaba
Informa: Lourdes Baena Moreno