FOMENTO DE VOCACIONES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS

Uno de los grandes retos de la educación a nivel europeo es la demanda no satisfecha de las profesiones relacionadas con la ciencia y la tecnología (STEM: Science, Technology, Engineering, Mathematics, en sus siglas en inglés), las cuales contribuyen significativamente a incrementar la productividad de las economías en los países de nuestro entorno. Esta necesidad es especialmente evidente en España, donde una mayoría de jóvenes no pueden desarrollar todo su potencial profesional.

Buscando responder a esta necesidad, nace el proyecto Desafío Fundación Telefónica. Su objetivo es identificar, dar visibilidad y abrir oportunidades para la implantación de las mejores innovaciones que se han desarrollado a nivel mundial en relación con este desafío clave para la educación.

+ info:

Fundación Telefónica

Informa: Mª José Jiménez

VISITA A BELMEZ

El 21 de Abril los alumnos de 1º de Bachillerato de Ciencias vistaron la Facultad Unversitaria de Ingenieria Civil y de Minas de la Universidad de Córdoba, situada en la localidad de Belmez. Pudieron ver diferentes instalaciones: desde clases de materias comunes como Mátemáticas 2, hasta los laboratorios de Materiales, Química y Geología. Nuestro agradecimiento al personal de la facultad por su amabilidad y simpatía.
Después acudieron al museo de la localidad que cuenta con importantes colecciones de arquelología y minerales; todas relacionadas con la tradición minera que en la comarca se remonta a época prerromana.
Por último visitaron una antigua explotación de carbón, abandonada y rehabilitada parcialmente como recurso educativo.

Informa: Paco Retamosa


VISITA A SADECO CON LOS ALUMNOS DE 1º C Y 1ºD DE BACHILLERATO

Ayer miércoles 8 abril, los alumnos de 1º de bachillerato de las modalidades de Ciencias de Salud y de Tecnología de nuestro instituto, han realizado una visita a las instalaciones de la empresa municipal de SADECO, actividad enfocada dentro del PROGRAMA RECAPACICLA.

La visita ha estado organizada en dos sesiones diferenciadas. La primera la hemos realizado en la sede central de Sadeco situada en la avenida Medina Azahara de Córdoba capital. Aquí unos monitores muy amables nos han recibido y tras darnos una pequeña charla sobre las funciones de esta empresa los alumnos han realizado una actividad donde a través de pistas distribuidas en toda la sala han rellenado un cuestionario acerca de Sadeco.

La segunda sesión de la visita ha sido en el Complejo Medioambiental de Córdoba (CMC) antiguo vertedero situado en la carretera de Granada, aquí los alumnos han recibido una explicación acerca del funcionamiento de las instalaciones y a continuación una visita guiada por dos monitores.

Informa Fran Gómez

ECLIPSE SOLAR

El próximo viernes día 20 de marzo se producirá un eclipse solar con las siguientes características:

  • Tipo: solar parcial del 69% de máxima ocultación desde Córdoba.
  • Hora del primer contacto: 9:01 de la mañana.
  • Hora del máximo: 63 minutos después del comienzo.
  • Duración total: algo más de dos horas.

Para ver oculto el sol completamente deberíamos viajar a zonas muy septentrionales, a las Islas Feroe o al archipiélago noruego de Svalbard. Cuanto más al norte más ocultado estará el sol. Para observarlo es necesario tomar medidas puesto que mirar directamente causa graves lesiones en los ojos.

Informa: Rafael Enríquez

VISITA AL CABRIL

El miércoles 4 de marzo, los alumnos de 1º C y D de bachillerato, junto a sus profesores Fran Gómez y Paco Retamosa, visitaron las instalaciones del almacén de residuos radioactivos de media, baja y muy baja intensidad que la empresa pública Enresa tiene en la finca del Cabril en la localidad cordobesa de Hornachuelos.

Durante la visita pudieron ver parte de las instalaciones y de las numerosas medidas de control que garantizan un almacenamiento seguro de los residuos radioactivos. Los residuos que aquí se almacenan tienen una vida media de descomposición de menos de 300 años.

Al terminar la visita, disfrutamos de unos refrescos y unas tapas preparadas por el servicio de restauración de las instalaciones.

Informan: Fran Gómez y Paco Retamosa

ALUMNOS AVERROENSES PREPARAN EL PARLAMENTO CIENTÍFICO PARA JÓVENES

El Parlamento Científico es una actividad encaminada a promover entre el alumnado el debate y la reflexión sobre temas científicos de actual interés, a la vez que los y las jóvenes participantes experimentan y conocen de cerca cómo se toman las decisiones en democracia.
En el modelo de Parlamento Científico se establece el diálogo no sólo entre jóvenes, sino también entre éstos y las personas que actualmente están desarrollando investigaciones. Esta experiencia es enriquecedora tanto para el alumnado como para los científicos y científicas participantes, quienes tienen la posibilidad de conocer de cerca las opiniones y actitudes de los estudiantes y las estudiantes hacia los campos de investigación en los que trabajan.

La idea

Al menos 60 jóvenes de edades comprendidas entre 16 y 19 años se reúnen durante tres días para discutir en comités cuestiones controvertidas relacionadas con la ciencia y la investigación. Las resoluciones adoptadas en los comités son debatidas después en el Parlamento donde se redacta la resolución final.

El Parlamento Científico de Jóvenes se celebra en Sevilla, del 18 al 20 de marzo. En la Casa de la Ciencia los días 18 y 19, y en el Parlamento Andaluz el día 20, con una sesión parlamentaria donde los jóvenes debaten sobre los temas tratados en días anteriores.

Al Parlamento asisten, aproximadamente, un centro de cada provincia andaluza y alguno más de la provincia de Sevilla, ya que se celebra allí. En total son 15 los centros representados, siendo el IES Averroes el único de la provincia de Córdoba que asistirá al evento. Los alumnos que participarán son: Adrián García, Antonio Jurado, Manuel Peña y Carmen Castro, de 2º Bachillerato de Ciencias.

Los temas que se debatirán en quinta edición del Parlamento Científico de Jóvenes se realizarán teniendo como temática central los Sistemas Agrícolas distribuidos en cuatro comisiones:

Desde el IES Averroes se han tratado dichos temas con el alumnado interesado, celebrando un pequeño debate entre ellos y el profesordao afectado. Se ha seleccionado al alumnado en base a su interés, motivación y preparación. Y finalmente se están ultimando detalles para asistir, como representantes de la provincia de Córdoba, al Parlamento Científico de Jóvenes.
Durante los dos primeros días, los alumnos, repartidos en comisiones que tratan cada uno de los temas a debatir, reciben la visita de científicos expertos en cada uno de los campos de investigación, que les dan sus puntos de vista y resuelven sus dudas. Cada comisión elabora una resolución que deberá defender y argumentar en la sesión parlamentaria del día 20.

+ edición 2014:

Informa: Carmen Galán

VIAJE A GRANADA

El martes 17, el alumnado de 2º de ESO y 2º de Bachillerato salimos a dar clase fuera del instituto, nos fuimos a Granada. La clase de Naturales la dimos en el Parque de las Ciencias, fue una clase larga, de unas 3 horas, pero muy interesante. Aprendimos sobre Anatomía, Física, Biología, Química… y todo esto sin parar de movernos, observando, tocando, subiendo y bajando. Nos sorprendimos en “el taller de semillas”, donde comprobamos que los garbanzos respiran.

Por la tarde, la clase que tocaba era Historia y Arte Nazarí. Dos horas contemplando uno de los escenarios más bellos de la historia del islám de nuestro país: la Alhambra. Paseamos por su alcazaba, jardines y palacios y nos deleitamos observando su arquitectura y exquisita decoración.

Tuvimos ocasión de practicar el inglés y aprender hasta coreano, charlando con un grupo de turistas muy simpáticos que se encontraban allí.

Comtemplar las cumbres blancas de Sierra Nevada, desde la Sabika, nos hacía reflexionar para preparar la visita del próximo año: ¡Queremos ir a la nieve!

Informa Pepa Cobos


PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Este año se retoman en el centro los programas «Recapacicla», cuyo coordinador es Francisco Javier Gómez Galán, y «KiotoEduca» cuya coordinadora es Mª Paz García Rodríguez, ambos profesores del departamento de Ciencias Naturales.
Os animamos a que os apuntéis a uno de ellos o a los dos. Para ello podéis hacerlo en el documento a ello dispuesto en el tablón de la sala de profesores, o comunicárnoslo por correo.

+ info:

Recapacicla KiotoEduca

Informa: Mª Paz García

CRISTALMAT: FERIA DE LAS CIENCIAS 2014

 

Ya se acerca la fecha en que nuestro alumnado de 1º Bachillerato de ciencias acude a la Feria de la Ciencia de Sevilla como divulgador científico. Han sido muchos meses de preparación y mucho trabajo hecho, con la ayuda de profesorado de diferentes departamentos (Pilar Pineda y Lorena Galván de Plástica y Rosario López de Tecnología) que verán su fruto esta semana en la Feria. Gracias a todos los que nos han ayudado (AMPA del centro, SADC Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia y el propio centro IES Averroes).
Llevaremos juegos matemáticos clásicos para nosotros, como el programa informático que nos da la nota del rostro en función de lo proporcionado que esté, o los puzzles de Escher, y nuevas actividades que incluyen la estrechísima relación entre las matemáticas y la cristalografía, trabajando con poliedros desde distintos ángulos y con diferentes materiales.

Agradecimientos:

Mil gracias al alumnado divulgador averroense que nos ha acompañado a esta gran aventura que es la Feria de la Ciencia en Sevilla. Un año más hemos demostrado que somos un gran equipo, tenemos un buen proyecto y sabemos defenderlo. Gracias a Pilar Pineda y Lorena Galván por hacer este magnífico decorado, que alguna gente fotografiaba porque representa la temática de este año, Año Internacional de la Cristalografía. Gracias también a Rosario López de Tecnología por elaborar algunos de los materiales de las actividades que se hacían en nuestro stand y a Paco Retamosa por facilitarnos el material para la elaboración de actividades que relacionan matemáticas con cristalografía a través de poliedros. Gracias en general al profesorado del centro, por su paciencia con las faltas del alumnado y su apoyo cuando me ha hecho falta. Gracias también al AMPA y a la dirección del centro, por su apoyo. Gracias al alumnado por portarse tan bien, tener iniciativas propias y atender el stand como verdaderos profesionales. Sin ellos nada de esto habría sido posible.

 

 

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Informa: Carman Galán