Plataforma educativa
El departamento de Música, como parte del Proyecto Documental Integrado “Averroes y su época” propone a todo su alumnado la lectura de la biografía del músico árabe Ziryab.
Además, el alumnado de 2º de Bachillerato A y B de la asignatura “Historia de la Música y de la Danza”, ha estudiado e interpretado las “Cantigas de Santa María”, de Alfonso X el Sabio.
Informa: Camen Mª Romero de Austria
Convivencia, Biblioteca, Tríptico, TIC. Estas son algunas de las señas de identidad de nuestro centro, lo que define nuestro perfil. Por eso hemos querido representarlo sobre la imagen de Averroes que nos da nombre.
A partir de una nube de etiquetas generada con el programa Tagxedo, se obtuvo la imagen de Averroes. Los alumnos de 1º ESO del taller de competencia artística, con Pilar Pineda, se encargaron de proyectar la imagen y dibujarla sobre las paredes de los pasillos del instituto. Una forma de hacer visible el perfil del IES Averroes.
El Departamento de Matemáticas ha preparado varias actividades para el Proyecto Documental Integrado Averroes y su época:
Multiplicación
En 4º ESO se han comparado distintos métodos para realizar la multiplicación.
Ecuación de 2º grado
En 1º Bachillerato se ha estudiado el método árabe de resolución de ecuaciones de 2º grado, también llamado “completar cuadrados”.
Apuntes de clase: Método árabe de resolución de ecuaciones de 2º grado
Informa: Gabi Moya
Los departamentos de Matemáticas y Dibujo han trabajado conjuntamente sobre el Arte Islámico para el Proyecto Documental Integrado Averroes y su época. A partir de diversas plantillas con diseños árabes, los alumnos de 2º ESO han dibujado mandalas, los de 3º ESO han realizado mosaicos y los de 4º ESO han construido las celosías que adornan las puertas de acceso a los patios del instituto.
Informan: Gabi Moya y Pilar Pineda
| Día | Actividad | Hora | Destinatarios | Lugar |
| Miércoles, 22 | Presentación del libro: “Trilogía del amor”, de María del Pino | 12:00 | 1º BTO | Salón de actos |
| Jueves, 23 | Desayuno molinero, organizado por el AMPA | Recreo | Todo el centro | Patios |
| Jueves, 23 | “Aproximación al flamenco”, cante (Laura Heredia), guitarra (Alex Garrido) y poemas (alumnado 2º BTO B) | 13:00 | 4º ESO A, 2º BTO B y 1º Ed. Infantil | Salón de actos |
| Jueves, 23 | Charla-coloquio con el Ilmo. Alcalde de Córdoba D. José Antonio Nieto Ballesteros (antiguo alumno del IES Averroes): “La crisis en Córdoba. Perspectivas de futuro” | 18:45 | Educación de Adultos | Salón de actos |
| Viernes, 24 |
Conferencia: “Andalucía, expresión de identidad en su Estatuto de Autonomía”, por Dª Angelina Costa, diputada por Córdoba en el Congreso. Interpretación del Himno de Andalucía por alumnos/as de 2º BTO, dirigidos por Carmen Romero de Austria. |
9:30 | 2º BTO | Salón de actos |
| Viernes, 24 | Talleres sobre Andalucía realizados por alumnado de 2º Ed. Infantil, dirigido por Araceli Barbero e Isabel Campaña |
10:30 12:00 |
1º ESO B y C 1º ESO A, D y E |
+ Recursos educativos sobre Andalucía
El jueves 2 de febrero se ha celebrado la III Carrera por la Paz del IES Averroes en la que ha participado todo el alumnado del centro y algunos profesores/as en un ambiente de solidaridad y compañerismo.
Este año la carrera ha contado con numerosos patrocinadores que aportaban una cierta cantidad de dinero con fines solidarios. El importe que se obtenga con estos patrocinadores será destinado a la creación de un Banco de Alimentos por parte de la ONG Iniciativa Solidaria que, junto al alumnado del centro, desarrollará su actividad en el barrio.
Los ganadores de las distintas categorías han sido:
Primer premio, 1º ciclo ESO
| Nuria Villén | Pedro Pérez |
| ♀ | ♂ |
Segundo premio, 1º ciclo ESO
| Ana Mª Córdoba | Cristian Sacón |
| ♀ | ♂ |
Primer premio, 2º ciclo ESO
| María Cruz | José Antonio Salinas |
| ♀ | ♂ |
Segundo premio, 2º ciclo ESO
| Lorena Vigaray | José Joaquín Chofle |
| ♀ | ♂ |
Primer premio, Bachillerato y Ciclos
| Irene Cabrera | Óscar Gutiérrez |
| ♀ | ♂ |
Segundo premio, Bachillerato y Ciclos
| Azahara Pérez | Rafael Peña |
| ♀ | ♂ |