ENTREVISTA A JOSÉ RAMÓN PEDRAZA EN EL DIARIO CÓRDOBA

Hoy, miércoles 21 de febrero, el suplemento “Educación XXI” del Diario Córdoba publica una entrevista que le han hecho a nuestro compañero José Ramón Pedraza, profesor de Geografía e Historia en el IES Averroes. En ella contesta a preguntas relacionadas con el proyecto Nuestro Barrio, que ha puesto en marcha el Departamento de Ciencias Sociales.

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+ info sobre el proyecto Nuestro Barrio

FOTOS DE LA VIII CARRERA SOLIDARIA POR LA PAZ

Hoy, viernes 2 de febrero, se ha celebrado, en su octava edición, nuestra ya clásica Carrera Solidaria por la Paz.

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También se han hecho talleres y actividades deportivas en el patio, se ha leído el Manifiesto por la Paz y los ganadores de la carrera han recibido un pequeño obsequio. Podéis ver el álbum de fotos aquí abajo.

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YA ESTÁ AQUÍ, YA LLEGÓ, LA FIBRA EN EL AVERROES: HOY HAN COMENZADO LOS TRABAJOS DE INSTALACIÓN

 

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¡Por fin!

Hoy martes, 30 de enero, los técnicos de la empresa Tecnofibra han llegado al Averroes para empezar la instalación de la fibra óptica. Los trabajos durarán unos días y, como muy tarde (según nos han dicho) dentro de un mes la tendremos ya funcionando y ¡disfrutando!

Después de tantos años padeciendo una velocidad de conexión a internet absolutamente insuficiente, y tras una larga, resignada e insufrible espera, aún nos encontramos en estado de shock…, nos parece mentira que hoy hayamos empezado a ver la luz al final del túnel (un túnel que es un ADSL que de media apenas llega a los 5 Mbps).

El IES Averroes ha sido pionero en la implantación de las TIC, siendo uno de los 50 primeros centros participantes en este proyecto en Andalucía. Desde el curso 2003-2004 se ha apostado fuertemente por su desarrollo en nuestro centro. Contamos con una importante dotación de equipos informáticos y en nuestro instituto se hace un uso muy intensivo de los recursos digitales a través de la plataforma Helvia. Además es uno de los centros que cuentan con enseñanza semipresencial a distancia de adultos, por lo que la demanda de los recursos es continua para el funcionamiento de la plataforma Moodle.

Los avisos del servidor indicando que “la página a la que intenta acceder no está disponible” son demasiado frecuentes. Este es un problema que llevamos arrastrando desde hace tiempo y del que continuamente recibimos quejas por parte del profesorado y del alumnado que ve cómo resulta muy difícil trabajar en estas condiciones.

Por ello, los trabajos que se han iniciado hoy son una bocanada de aire fresco; tendremos una mejora en las condiciones de acceso a Internet y, sin duda, esta actuación será un gran impulso para seguir desarrollando el proyecto TIC.

¡Bienvenida seas, querida fibra!


 Informa: Equipo TIC

DESAYUNO SOLIDARIO PARA 1º, 2º Y 3º ESO

Se acerca el Día de la Paz, mañana martes 30 de enero.

El Departamento de Convivencia quiere celebrarlo ese día ofreciendo un Desayuno Solidario en el patio de 1º a 3º de ESO durante el recreo.

Consistirá en unos churros/bizcocho/dulce casero con chocolate. Se venderán los tickets a los alumnos/as en el el patio de la ESO, por un euro. Para nosotros, profesorado y personal que quiera colaborar será de 2 euros o aportación voluntaria.

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Los fondos irán destinados a los Desayunos de Convivencia.

En la organización están ayudando Estrella, Dirección, Ampa, Alumnado Ayudante y Soave (Solidaridad Averroes).

Si alguien quiere aportar algún bizcocho o dulce casero puede apuntarse en la lista que pondremos en la Sala de Profesores.

Os esperamos. ¡Gracias!

Informa: Virginia Torres. Departamento de Conviencia

LOS ALUMNOS DE 4º ASISTEN A LA REPRESENTACIÓN EN FRANCÉS DE LA OBRA “NOTRE DAME DE PARIS”

Ayer, jueves 25 de enero, los alumnos de francés de 4º de la ESO asistieron, acompañados por sus profesoras Julia AguilarEva Corpas, al teatro Duque de Rivas (ESAD) a una representación de la obra de teatro Notre Dame de Paris, del gran autor francés Victor Hugo.

Nuestros alumnos lo han pasado estupendamente y han comprobado que son capaces de seguir durante más de una hora una obra teatral en francés. Hay que destacar el buen trabajo de la compañía “Haz Teatring”, que nos ha vuelto a sorprender con su gran profesionalidad y buen trabajo encima del escenario. También tenemos que resaltar la participación de nuestra alumna Manar Bouali que fue preguntada al final de la representación de la obra y que contestó estupendamente en francés por lo que se llevó un gran aplauso de sus compañeros, profesoras y de todo el público asistente en el teatro.

Esta actividad del Departamento de Francés ha vuelto a ser todo un éxito y esto nos anima a seguir trabajando la lectura de obras clásicas francesas que nunca dejan de sorprendernos por su calidad y contenido, que siguen dejando huella incluso en los lectores más jóvenes.

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Resumen de la obra:

“Hace algunos años que, visitando o, por mejor decir, huroneando la catedral de Nuestra Señora de París, encontró el autor de este libro en un oscuro rincón de una de sus torres, esta palabra grabada a mano sobre la pared: ÁNÁΓKH. Estas mayúsculas griegas, denegridas con el tiempo y profundamente entalladas en la piedra, no sé qué signos peculiares a la caligrafía gótica, impresos en sus formas y actitudes como para revelar que las había escrito allí una mano de la Edad Media, y sobre todo, el sentido lúgubre y fatal que encierran, hirieron vivamente la imaginación del autor. Preguntándose a sí mismo, procuró adivinar cuál podía ser el alma en pena que no había querido abandonar este mundo sin dejar aquella marca de crimen o de infortunio en la frente de la vieja iglesia”.

París, marzo de 1831. Victor Hugo

La novela comienza con unas celebraciones populares, con motivo de la epifanía de 1482 en el Palacio de Justicia. La obra nos presenta a la gitana Esmeralda, que predice el porvenir y atrae fatalmente a los hombres; a Quasimodo, un deforme joven campanero de Nuestra Señora, de fuerza hercúlea y en cuya horrible fealdad esconde un corazón sensible; y el archidiácono Claude Frollo, padre adoptivo del campanero. Frollo, atraído por la bailarina, pide a su protegido Quasimodo que la rapte. Sin embargo, la intervención del capitán Febo de Châteaupers impide la consumación del secuestro y lleva a Quasimodo a la condena del suplicio público. Es azotado en la plaza, y recibe todo el odio y los insultos del pueblo, que lo detesta por su fealdad. Quasimodo pide agua y la gitana Esmeralda sube al patíbulo para calmar su sed. A partir de este gesto Quasimodo siente un agradecimiento y un afecto enorme hacia la gitana por su piedad hacia él, ya que no estaba acostumbrado a ser bien tratado.

Tiempo después cuando la gitana es acusada injustamente de la muerte de su amado y condenada al patíbulo. Agradecido por el apoyo que en otro tiempo recibió de ella, Quasimodo la salva y le da asilo en la catedral.

Autor:

La novela fue escrita por Victor Hugo (1802-1885) y publicada por primera vez en el año 1831, siendo dividida en once libros que relatan las desdichadas aventuras de sus protagonistas. “Nuestra Señora de París” ha dado lugar a numerosos libretos de ópera y a varias versiones cinematográficas.

Considerada actualmente como un auténtico clásico de la literatura universal, esta historia ha sido versionada en multitud de ocasiones, siendo una de sus adaptaciones más destacadas la versión animada que realizó la productora Disney en el año 1996. También en personajes reales se han realizado varias adaptaciones tanto para el teatro, la televisión y el cine. Una de ellas fue le largometraje de 1956 protagonizado por Anthony Quinn (1915-2001).

Informa: Eva Corpas

VIII CONCURSO DE CARTAS Y MENSAJES DE AMISTAD

Dada la alta participación de los años anteriores, el Departamento de Convivencia convoca el VIII Concurso de mensajes y cartas de amistad. Esta actividad se suma a otras ya programadas en torno al Día Escolar por la Paz y la no Violencia, que se celebra el 30 de enero.

Una vez elegidos los ganadores por el jurado (profesorado del grupo Escuela Espacio de Paz), los mensajes participantes serán distribuidos a sus destinatarios y destinatarias por parte de un equipo del alumnado ayudante.

Habrá otros dos jurados para los mensajes escritos en las dos lenguas extranjeras impartidas en nuestro centro: inglés y francés.

BASES

1. Contenido y extensión de los mensajes.

Los mensajes irán destinados a algún amigo o amiga, con la finalidad de hacerle llegar nuestro reconocimiento, admiración, agradecimiento o cualquier otro tipo de mensaje que contribuya a valorar esa relación de amistad. Todo esto implica, en consecuencia, que no se admitirán mensajes con contenido ofensivo.

La extensión máxima será de un folio a dos caras. Los mensajes se presentarán con letra clara y legible, indicando en lugar destacado el nombre y curso de quien lo escribe y el nombre y curso de la persona a quien se escribe. Se podrán presentar tantos mensajes como quieran los participantes.

2. Plazo y lugar de presentación.

El plazo de presentación es del 19 al 29 de enero.

Los mensajes se depositarán en un buzón, situado bajo el árbol que se hallará enfrente de la conserjería. Una vez depositado el mensaje, se pegará en el árbol una hoja, como símbolo de la participación, que previamente se habrá solicitado a los conserjes.

3. Premios.

Se establecerán dos categorías, una para el primer ciclo de la ESO y otra para el segundo ciclo, FPB, y BACHILLERATO. En cada categoría se entregarán los siguientes premios por ciclo:

Primer Premio:  20 euros.
Segundo Premio: 10 euros.
Tercer Premio: 5 euros.

4. Lugar y fecha de entrega de premios.

El anuncio de los alumnos ganadores del VIII CONCURSO DE CARTAS Y MENSAJES DE AMISTAD 2017-2018 se hará a lo largo de la mañana del día 2 de febrero, viernes, día en que se realizará en el centro nuestra querida CARRERA POR LA PAZ. La entrega de premios se hará conjuntamente con los de la Carrera y después de la misma.

¡Esperamos la participación de toda la comunidad educativa y personal de nuestro centro!

Feliz Día Escolar por la Paz y no Violencia 2018

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CONVOCATORIA REGIONAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN 17-18

Hoy martes 9 de enero de 2018 se abre el plazo de solicitudes para la primera convocatoria regional de teleformación: Información general y Listado de cursos ofertados; y para los cursos de formación en Red para la formación permanente del profesorado (INTEF): Información general y Listado de cursos.

Informa: Raúl Ruano