Plataforma educativa
El pasado viernes, 23 de marzo, el alumnado de 2° de ESO de los grupos A y B, visitaron la Mezquita y sus alrededores, acompañado de las tutoras de dichos grupos, Victoria Alcobendas y María Sagrario Panadero y su profesora de Historia, Pepa Cobos.
En el itinerario visitamos, además de la Mezquita, los baños califales y el convento de S. Francisco, donde coincidimos con algun@s compañer@s de 2° de bachillerato, que participaban en la gymkana de las iglesias fernandinas.
Informa: Pepa Cobos
Tras la celebración de la sesión de Formación en Centros (5 de marzo) sobre el Proyecto Río, tras las salidas al río por parte de todo el alumnado de 1º ESO los días 6 y 8 de febrero, dentro del programa educativo municipal “Conoce tu ciudad”, de lo cual dimos cuenta en esta misma Bitácora, y tras la dinámica de fomento de la cooperación grupal puesta en práctica por el alumnado del Ciclo Formativo de Animación Sociocultural (21 de marzo), como novedad en esta edición 2018 todo el alumnado se repartió entre los videos I y III para arrancar la edición anual de este asentado proyecto.
La sesión se dividió en tres partes: una primera, en la que se presentó a grandes rasgos el proyecto, fases, objetivos,…; una segunda en la que se visualizaron unos pasajes del documental “Guadalquivir” (dir. Joaquín Gutiérrez Acha –cortes hechos por Álvaro Luque-); y una tercera en la que se les explicó la presentación “Agua, río, Córdoba” (José R. Pedraza), contenido teórico que abarca desde la importancia del agua, contenidos fluviales básicos y la relación del río con Córdoba. Dicha presentación terminó con un kahoot hecho por Pepa Cobos.
El profesorado, tanto el que de turno tocaba como el de guardia, acompañó a fin de controlar el comportamiento de los chic@s, que en término generales fue bueno. Los comentarios de muchos de ell@s fueron de entusiasmo por lo que viene en el III trimestre y por haber aprendido contextualizadamente contenidos que ya han dado tanto en Geografía Física como en otras asignaturas.
Parte de los materiales y recursos de la sesión se pueden encontrar en proyectorioaverroes, blog en proceso de construcción.
Informa: José R. Pedraza
Tras la celebración de las XVI Jornadas del Instituto de Estudios Califales, dedicadas a la “Evolución del arrabal meridional de Saqunda” (22-24.1.2018), en conmemoración del 1200 aniversario de la revuelta del Arrabal, el pasado 21 de marzo tuvo lugar en el Centro Cívico Arrabal del Sur la jornada titulada “Motín del Arrabal: exilio y construcción de un estado cordobés en Creta”, a cargo de los investigadores Carmen Panadero, autora del libro Los andaluces fundadores del Emirato de Creta y de la novela La estirpe del Arrabal, y Manuel Harazem, autor de La odisea del Arrabal.
En ambos eventos ha estado presente alumnado y profesorado del IES Averroes. La presencia tiene un doble sentido:
En síntesis, la jornada se dedicó a las aventuras y desventuras que corrió buena parte de la población qurtubí, miles de personas, tras la insurrección socioeconómica del Arrabal, hecho histórico que forma no sólo parte de la historia de la ciudad, sino de España y de la Humanidad, a pesar de que buena parte de los avatares de esa odisea (de Fez a Alejandría, y de allí a Creta, fundando Heraklion, su capital) están siendo estudiados por vez primera en el presente.
Antes de terminar la sesión con una mesa redonda entre los ponentes y el público, que por cierto abarrotó el salón, María Muñoz y Cecilia Oreja (2º Bchto. B) subieron al estrado para agradecer la invitación que Antonio Pintor, en nombre de la organización, había hecho a nuestro instituto a través de nuestro compañero y amigo Antonio Gómez Pérez. Ambas valoraron la importancia de tener información sobre este tipo de actos a los que debería asistir mucho más alumnado ya que serviría, además, para acortar distancia entre generaciones y con el territorio en el que vivimos.
Tal y como nos ha ofrecido la organización, intentaremos mantener vínculos con un proyecto investigador y ciudadano que se adivina magnífico y necesario, en una parte de la ciudad con una historia milenaria y con una señas de identidad definidas que no siempre es consciente de su esplendoroso pasado. El comienzo del próximo curso se presenta ilusionante en relación al suculento catálogo de propuestas que en esta sesión se insinuaron. Y ahí debe estar el Averroes.
Informa: José R. Pedraza
Educación no formal
Miércoles, 21 de marzo. En el centro cívico Arrabal del Sur, 19 horas, asistimos algún alumnado del IES Averroes a una conferencia sobre el motín del Arrabal. A la vez se presentaron dos libros, Catedral antes muerta que Mezquita, de Manuel Figueroa, y Emirato de Córdoba, de Carmen Panadero.
Al final de las presentaciones, Antonio Pintor, organizador y nuestro anfitrión, nos dio la oportunidad de decir unas palabras en nombre de nuestro instituto, IES Averroes. Comentamos nuestra experiencia en las anteriores jornadas de enero que tuvieron relación con el argumento de sus libros y todo lo que nos ayudó a aprender una parte importante de la historia de nuestro barrio, además de subir nota.
Informan: María Muñoz y Cecilia Oreja (2º BTO B)
Adultos celebró el 22 de marzo la entrada de la Primavera con el tradicional perol en Los Villares. Como siempre M.ª Luisa Santiago en colaboración con Antonio Barón, alumno de 1º de Bachillerato, cocinaron el delicioso arroz.
Esta jornada de convivencia a la que asistieron antiguos alumnos, familiares y alumnos, sirvió para fomentar los vínculos entre los participantes en esta modalidad de enseñanza.
Informa: Mª Carmen Sánchez
Durante los días 13 al 22 de Marzo 25 alumnos de 1º de Bachillerato han realizado un intercambio con el Liceo Scientifico Statale “Federigo Enriques”, de Ostia (Roma). Durante la estancia han visitado numerosos monumentos de Roma, así como Siena, Pienza y Montecasino.
Se cumple el 20º aniversario de este intercambio
Informan: Antonio Ruiz y Mª José Leal
Antonio Hermán Zurita ha impartido una clase magistral sobre ilustración a nuestro alumnado donde ha mostrado el proceso de creación de personajes, diseño de marcas corporativas, elaboración de logotipos, etc. así como la técnica del dibujo asistido por ordenador con la paleta gráfica.
A la gran aceptación que ha tenido su exposición en la Sala Tríptico se une esta faceta de divulgación que asimismo ha despertado mucho interés entre los alumnos.
POESÍA eres tú (teaser) from Fundación Loewe on Vimeo.
En 1999 la UNESCO decidió proclamar el 21 de marzo como el día mundial de la Poesía por estos motivos:
“La poesía es una manifestación de la diversidad en el diálogo, de la libre circulación de las ideas por medio de la palabra, de la creatividad y de la innovación. La poesía contribuye a la diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la forma en que usamos las palabras y las cosas, y nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. Merced a sus asociaciones y metáforas y a su gramática singular, el lenguaje poético constituye, pues, otra faceta posible del diálogo entre las culturas.”
Uno de los objetivos de esta celebración es promocionar la poesía en los centros educativos. Algunos de los profesores del IES Averroes han seleccionado sus poemas favoritos y nos los regalan, para que todos podamos disfrutar de ellos también.
Os adjuntamos enlaces a YouTube. Algunos de ellos están leídos por los mismos autores.
¡Esperamos que os gusten!
Informa: Mª José Jiménez
20/03/2018
Hoy ha comenzado un viaje interdisciplinar a Madrid. Viajan alumnos y alumnas del Bachillerato de Ciencias de la Salud, del Tecnológico y algunos de Humanidades, acompañados de sus profesores Gema López, Carmen Galán, Rafa Vázquez, Raúl Ruano y Jaime González.
21/03/2018
Esta mañana nuestros bachilleratos han visitado:
Por la tarde todos juntos hemos visitado el Palacio Real.
El motivo de la visita está enmarcado en la defensa de la Escuela Pública y su interés está en conocer el centro y los distintos planes, proyectos y programas que estamos desarrollando.
Por ello, en la reunión participará una representación del equipo directivo y los/as coordinadores/as que puedan estar presentes a la hora de la visita, que está prevista para las 9,30, aproximadamente.
