El 10 de mayo se llevó a cabo el proyecto “Sendero de los Cheris”, que consistió en hacer senderismo con el alumnado de 1º de Animación Sociocultural y Turística, en el pueblo de Genalguacil (Málaga), donde hicieron distintas actividades y dinámicas.
Los alumnos de 2º de la ESO han realizado la Ruta del arroyo del Bejarano con sus profes de Matematicas Pedro y Miguel, y el de E. Física, Emilio, y la estimable ayuda y profesionalidad de los monitores del IMD Silvio y Pepe. El desarrollo ha discurrido por un entorno incomparable de nuestra Sierra, pasando por el arroyo del Bejarano, con bastante caudal, la Fuente del Elefante y los Baños de Popea. Enhorabuena a todos por vuestro esfuerzo y ¡buena Feria!
Se acerca la Feria y como todos los años, nuestros alumnos con todo su arte y su poderío se preparan para bailar las sevillanas, de punta a punta. ¡Enhorabuena por vuestro esfuerzo!
El pasado martes 17 de mayo, los cursos de 4º A , B, C y D de ESO realizaron una actividad de senderismo por la sierra de Córdoba, la “RUTA DEL BEJARANO”, acompañados por sus profesores Mercedes Luque, Miguel Macía y Fernando Martínez.
Los pasados miércoles 11 y jueves 12, se desarrollaron en nuestro centro las jornadas provinciales de Educación Física. Éstas reunieron a 80 profesionales de Córdoba y provincia entorno a temas y talleres innovadores y novedosos.
Ya hemos estrenado nuestro equipo de radio cedido por DlqS (Di lo que Sabes). El grupo de Diversificación de 3º ESO ha grabado esta adaptación de la obra teatral de PIC-NIC, de Fernando Arrabal. Se trata de una crítica, basada en el absurdo, de la naturaleza, precisamente absurda, de cualquier guerra. Os dejamos a continuación el podcast y algunas actividades para trabajar el texto en el aula tras su audición.
Para trabajar el texto
¿Por qué se parecen tanto los dos soldados? ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?
¿Para qué van a la guerra los Srs. Tepán?
Si fueras director de escena cuéntame cómo sería el escenario donde se desarrolla la historia.
Señala algunas situaciones absurdas que aparecen.
Describe a los Srs. Tepán.
¿Qué buscan los camilleros? ¿Por qué?
Solo hay una situación real en toda la obra ¿cuál es? ¿qué consecuencias tiene?
¿Qué quiere denunciar el autor con esta obra?
Si participaras en esta representación ¿qué personaje te gustaría encarnar?
¿Te ha gustado la obra? ¿Por qué?
¿Qué te parecen los efectos especiales sonoros? ¿Habrías añadido alguno más?
Hoy los alumnos de 3º ESO del IES AVERROES desafiando las inclemencias metereológicas han practicado el RUGBY en las Instalaciones deportivas del Fontanar. La actividad, como todas las ediciones anteriores ha sido guiada por los monitores del equipo de Rugby de nuestra ciudad. Su profesionalidad, unida al buen comportamiento del alumnado en general ha garantizado la buena marcha de la misma. ¡Enhorabuena a todos!
Los alumnos de 3º A y 3º C ESO de Tecnología, han realizado un taller impartido por ENRESA. Éste ha consistido en una presentación “Introducción teórica” a cargo de uno de los técnicos de ENRESA, y después, en una parte práctica de taller, donde las aulas se han transformado en laboratorios de pruebas, en el que paso a paso y mediante juegos prácticos, los alumnos descubren las características de los residuos radiactivos y la gestión que de ellos realiza ENRESA.
La próxima semana serán los grupos de 3ºD y 3ºB los que realicen el taller.
El objetivo del taller es informar sobre las actividades de ENRESA, enseñar y dar a conocer a los alumnos la existencia de “El Cabril”, único centro de almacenamiento de residuos radiactivos de muy baja, baja y media actividad, situado en la provincia de Córdoba, en el término municipal de Hornachuelos.
Los alumnos han aprendido sobre:
Radiactividad: Fenómeno físico que se produce en algunos elementos químicos cuyo núcleo se encuentra alterado y emite radiaciones.
ENRESA y El Cabril: Gestión de residuos radiactivos
Residuos Radiactivos: Cualquier material que ya no tiene ningún uso y que ha estado en contacto con una sustancia radiactiva y por tanto se ha contaminado
Radiación
Sistema de Barreras. Experimento con reproductor de sonido
Gestión de Residuos. Simulación en el aula, a pequeña escala, del proceso llevado a cabo en “El Cabril”.
Labor Social y Ambiental de ENRESA
Agradecemos a los técnicos que han visitado nuestro centro y que tan amablemente los han impartido.
El jueves 5 de mayo fuimos a Málaga con los alumnos de Latín y Griego de Bachillerato y algunos de 4º. El primer objetivo era ver la representación en el Teatro Romano de la comedia de Plauto Cásina, obra que ya habíamos leído en clase, pero, lamentablemente, la representación fue suspendida por la lluvia. Así que continuamos con lo que teníamos previsto: visitar el Museo Carmen Thyssen. A la mayoría lo que más les gustó fue la exposición de Arte POP. Al salir el tiempo había cambiado completamente y nos fuimos a la playa, donde algunos intrépidos se bañaron.