Jóvenes y Desarrollo visita Convivencia

El martes 23 de octubre visitaron nuestro centro dos representantes de la ONG Jóvenes y Desarrollo.
Mantuvieron una reunión de trabajo con Antonia Cortés y Lourdes Baena. Tras su visita nos han mandado un correo que está plagado de piropos para el personal de nuestro claustro, por eso, porque todo lo que dicen lo suscribimos, y porque es un verdadero placer que se aprecie nuestro trabajo en tiempos tan difíciles, queremos compartirlo con todos vosotros.


Informa: Antonia Cortés


¡La atención que nos brindasteis superó, pero por mucho, nuestras expectativas! Pocas veces se nos escucha con tanto interés… Y visitamos muchos, muchos centros… El principal motivo para  fijarnos en vuestro centro para ofreceros Aulas en Acción, es que buscamos centros educativos comprometidos con la EDUCACIÓN (con mayúsculas). Esto es: centros en los que el profesorado se preocupe por formar personas, no solo por transmitir contenidos; se comprometa con mejorar el entorno social y por los problemas que en dicho entorno acontecen; por formar personas capaces de pensar, de convivir, de actuar, de comprometerse con su realidad… Vosotros ya estáis trabajando en esa línea, por lo que creemos que Aulas en Acción encaja en vuestro instituto y que, además, puede contribuir al avance en ese camino que habéis emprendido.

Gracias

 

Irantzu Mendia
Coordinadora Convenio aulasenacción
Dpto. Educación para el Desarrollo
Fundación Jóvenes y Desarrollo

Tarjetas Matemáticas Navideñas

Os presentamos algunas de las tarjetas matemáticas que nuestro alumnado ha elaborado con motivo de las próximas fiestas navideñas. Esperamos que os gusten.


Informa: Carmen Galán

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Puedes ver más información sobre concursos matemáticos y otras actividades llevadas a cabo dentro del Proyecto de Innovación Educativa “Matemáticas Recreativas” del IES Averroes en el blog:


Taller de Prehistoria

El día 20 de diciembre el alumnado de 1º de ESO tuvo la oportunidad de participar en un taller de Prehistoria, organizado por el Departamento de Ciencias Sociales.
En este taller chicos y chicas disfrutaron viendo a Emilio, el monitor, hacer fuego con las piedras y fabricando ell@s mism@s puntas de flecha con herramientas similares a las que usaron nuestros antepasados.
Esta actividad entra dentro de las programadas por el Departamento para reforzar los contenidos de prehistoria y se completará con la visita el próximo 21 de febrero a un yacimiento neolítico “la cueva de los murciélagos” en Zuheros.


Informa: Pepa Cobos

“Púrpura”, de Estigma Teatro

El jueves 29 de noviembre se representó en nuestro salón de actos la obra “Púrpura”, a cargo de la compañía cordobesa Estigma Teatro, dentro del programa de actividades para conmemorar el Día Internacional contra la Violencia de Género.



Púrpura es una reflexión, un desahogo, un grito y un suspiro. Una forma de ver y de mostrar a la mujer desde un punto de vista feminista pero eminentemente subjetivo, porque está hecho con nuestras vivencias, con los sonidos de nuestras casas y con las imágenes que nos han desgarrado el pecho cientos de veces.

En 1908, las 129 trabajadoras de una empresa textil en Estados Unidos se declararon en huelga y se encerraron dentro de la fábrica. El patrón entonces prendió fuego al edificio asesinando a las mujeres. Los tejidos con los que trabajaban las mujeres eran de color violáceo. Las versiones más poéticas de la leyenda dicen que los tejidos se tiñeron con la sangre de las mujeres adquiriendo el color purpúreo o incluso que el humo que emanaba del incendio era del mismo color.

Probablemente esto sea más mítico que histórico, pero esta leyenda es el pilar sobre el que se sostiene el color púrpura como símbolo de las mujeres trabajadoras  -que hoy en día, son todas-. Púrpura es además el color del sufrimiento, con el que orgullosamente se representa al Cristo Nazareno cargando su cruz. Púrpura es el color de los golpes, de lo que coloquialmente llamamos “morados”, el color de los hematomas de muchas pieles ya muertas y de muchas otras aún vivas y de otras que aún están por vivir. Púrpura es el color de las malvas, que adornan las cabezas de muchas damas que fueron enviadas a yacer bajo tierra antes de tiempo.

Púrpura bien pudiera ser entonces nombre de una mujer. Y así lo es en esta obra. Varias mujeres marcadas con un estigma violeta, cuyo nombre es Púrpura.

Francisco de Ana Muñoz
autor y director de Púrpura


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Condición Física y Salud en 1º de Bachillerato

Los alumnos de 1º BACHILLERATO del IES AVERROES, han estado realizando una serie de propuestas y trabajos prácticos dentro del bloque de contenidos de Condición Física y Salud, para trabajar las cualidades físicas, principalmente la Resistencia Cardiovascular, de una forma amena y divertida.  Las propuestas han sido, entre otras Yoga, Zumba Fitness y Aerobic. Felicitar a todos por este excelente trabajo y desearos unas ¡Felices Fiestas!

 

Informa: Emilio J. Bueno


Taller de formación inicial para alumnos ayudantes

La diversidad en nuestro alumnado y los rápidos cambios sociales del sistema educativo han hecho necesaria la atención y el cuidado sobre las relaciones interpersonales en el grupo-aula. Por eso creemos que la figura del alumno ayudante en cada uno de los grupos es fundamental para mantener y promover un buen clima de convivencia en el centro.
Los alumn@s ayudantes de 1º, 2º y 3º de ESO han recibido durante este primer trimestre una formación básica para llevar a cabo su labor como mediadores de conflictos en el aula. 
Los objetivos fundamentales de estos talleres son:

  • Crear habilidades de ayuda: técnicas de escucha activa, de desarrollo de la empatía, ante situaciones de indefensión o aislamiento y ante dificultades académicas.
  • Potenciar valores de solidaridad entre compañeros fomentando la colaboración en la búsqueda de soluciones a conflictos interpersonales.
  • Promover la responsabilidad compartida que esta tarea requiere entre alumnos, profesores y padres.
  • Cohesionar afectivamente al alumnado ayudante valorando a un tiempo la importancia de su labor para que la convivencia en el centro mejore día a día.

En Enero próximo continuaremos la formación y posteriormente realizaremos reuniones periódicas por niveles para analizar la convivencia en los distintos grupos.


Informa: Antonia Cortés

Ruta por el arroyo Pedroches. Flora y fauna

 

Los alumnos de 2º ESO del IES AVERROES, acompañados por los profesores: Emilio J. Bueno, Rafael Enríquez, Tomás Martínez y Fernando Martínez, han participado el día 19 de diciembre en una de las muchas actividades que organiza el Ayuntamiento de Córdoba, consistente en una ruta por el Arroyo Pedroches en la que han estado investigando la flora y fauna característica de la zona, realizando recolecciones y capturas muy divertidas y en definitiva un poco de actividad física.
Felicitaros a todos por el excelente comportamiento. Seguro que repetimos y vamos a muchos más sitios.

¡Enhorabuena y Felices Fiestas!

Informa: Emilio J. Bueno

 

16 de Diciembre: Día de la Lectura en Andalucía



Con motivo del Día de la Lectura en Andalucía, aquí dejo unas páginas, preparadas por Barlomé Delgado, con informaciones interesantes sobre posibilidades de lectura para Primaria y Secundaria:
  • SOL.- Servicio de Orientación de Lectura con acceso a tres colecciones diferentes:
    • Libros de carácter general. Actividades extraescolares. Modelos de familia. Crecer con dos idiomas. Lenguaje secreto de los niños. Abuelos.
    • Educando en valores . El afecto. La autoestima. Las decisiones. La vida. El bien, el mal. El dolor.
    • Libros de Navidad. Distintas edades: 0-5 | 6-8 | 9-11 | 12-14 | 15-18
    • Proyecto de lectura para centros escolares: Primaria, Secundaria, Bachillerato.


  • Lecturas para crecer.- Juego de matrioskas que contiene libros, aplicaciones, páginas web, música y películas para entretener a bebés y a niños pequeños y ayudarles a adquirir conocimientos básicos: Escuchar, mirar, imitar, tocar, nombrar, buscar, dialogar, imaginar…


  • Guías de Lectura del CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil).- Posibilidad de descargar hasta un máximo de 16 guías de lectura. Abarca géneros literarios como el cuento, el teatro y la poesía.

Informa: David Vázquez