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Plataforma educativa
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El pasado martes 17 de mayo se celebró en el CEP de Córdoba una jornada en torno al proyecto de innovación llevado a cabo en nuestro instituto, en colaboración con la Universidad Pablo de Olavide. El título del proyecto es “Violencia y victimización en la adolescencia: Análisis desde una perspectiva de género”.
Durante el desarrollo de estas jornadas, tres expertos universitarios presentaron el modelo de acción que se ha aplicado y los resultados más relevantes. También Pedro Moreno, en representación del IES Averroes, aportó cómo ha sido la experiencia de la colaboración.
Previamente en el centro ya se había estado intercambiando impresiones entre el IES y los investigadores, de cara a mejorar las intervenciones en convivencia, que es una de las líneas de trabajo prioritarias de nuestro centro.
Aquel día, mis chicos y chicas me prometieron que me darían un concierto… ese día llegó… Hoy se ha celebrado en el IES Averroes un concierto, como directora Carmen, como músicos, la clase de 4º D y han contado con un público exquisito, los informáticos de 4º A y C.
Aquí os dejo los vídeos, para que disfrutéis.
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Blog de 4º ESO D del IES Averroes
Los alimentos solicitados son todo tipo de legumbres -lentejas, garbanzos, habichuelas-. Estos lotes se reparten semanalmente en Cruz Roja, donde se benefician más de 300 familias cordobesas.
La recogida se realizará durante el recreo, hasta el día 3 de junio.
Se trata de un grupo de ejercicios realizados con el programa Hot Potatoes, que son el trabajo final de un curso de Formación en Red del Instituto de Tecnologías Educativas.
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Ejemplos de las entradas en el blog
26/04/11
Qué mejor que empezar por nuestra propia casa, os dejamos ejemplos de ausencias de tildes en mayúsculas de algunos rótulos de nuestro centro, el IES Averroes…
04/05/11
Hemos visto que uno de los carteles del instituto que colgamos en la entrada Inauguración ha sido corregido y ya aparece con tilde. ¿Quién habrá sido? Gracias.
El objetivo de la visita era conocer un recurso educativo que las alumnas y alumnos del ciclo puedan utilizar en su futura profesión. Concertamos la visita con un grupo de infantil de 3-4 años y la realizamos de tal forma que nuestras alumnas/os se distribuyeron por talleres con los pequeños, dándoles así la oportunidad de conocer de cerca la ejecución de los mismos con el grupo de niños/as.
Previamente a esto tuvimos una reunión con el director de la granja escuela, que les enseñó las instalaciones y les explicó cómo se gestó la empresa, qué servicios tiene, qué programas lleva a cabo y qué requisitos formativos les piden a sus trabajadores y trabajadoras.
El Área de Coeducación del Instituto Andaluz de la Mujer presenta el programa: