Recursos educativos para la semana del 22 al 28 de octubre 2007

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  • Este sitio ofrece fotos aéreas de muchas ciudades del mundo, entre ellas Córdoba. Para ver tu casa basta acercarte con la rueda del ratón y cuando ya la tengas "a tiro", pulsar sobre el edificio del panel. Podrás ver la imagen desde los cuatro puntos cardinales.

  • La Tierra vista desde el cielo (expectaculares imágenes).

  • Atlas de Andalucía

  • Historia medieval de la península

  • Tras las huellas de nuestros orígenes

  • Mapea la pobreza: en Canalsolidario proponen enviar una foto sobre la situación en cualquier país y con ellas construyen el mapa de la pobreza.

  • Versailles digital : amplio y animado recorrido virtual por el presente y el pasado de parte del palacio francés y sus jardines. Con textos en francés y en inglés.

  • Geoeduca: recursos para el aprendizaje de la geografia y la Historia en ESO y Bachillerato, como esta Historia del mundo contemporáneo.

  • Historia de España 

  • Remedios populares: soluciones caseras y tradicionales para ciertos problemas de salud. Con diccionario de plantas medicinales o un botiquín natural para los viajes.

  • La cocina romana: entre la historia y la gastronomía, esta página organiza un viaje al pasado romano, sólo hay que recostarse en el triclinium virtual.

  • Fotoblog Muros hablados, cuando hablan los muros; el valor de este blog reside en los mensajes anónimos dejados en las paredes de cualquier rincón del mundo: denuncia social, mensajes poéticos, filosóficos, etc.

VÍDEO DE LA SEMANA

Historia de la mendiga y las bolsas . En torno a esta historia muda se pueden trabajar los valores por su contenido como la expresión oral y escrita, así como el trabajo instrumental basado en recursos tecnológicos. Se pueden desarrollar actividades educativas para la ESO con el objetivo final de expresar con palabras lo que la historia magistralmente nos cuenta en imágenes.

 

Blog de aula: El Tinglado

Phpwebquest

Algunos de vosotros habréis observado que la página de Phpwebquest daba problemas últimamente; esto es debido a que su base de datos supera las 65.000 páginas guardadas, por lo que han tenido que cambiar la estructura. Sobre todo el profesorado que ha seguido el curso de immersión TIC se ha visto afectado al no poder realizar sus webquests o cazas del tesoro en el tiempo previsto por lo que hemos ampliado el plazo de presentación de los trabajos. El equipo TIC se puso en contacto con el creador de dicha página, Antonio Temprano que rápidamente se prestó a solucionar los problemas que le comentamos.

¡Gracias Antonio!

Ya tenemos las primeras producciones de la Factoría TIC Averroense de este curso:

 

Al mismo tiempo nuestro amigo Paco España nos ha instalado nuestro propio generador de PHPWebquest en el servidor de nuestro centro. De esta forma, a partir de ahora, podremos generar nuestras webquests o cazas y quedarán alojadas en nuestro servidor sin necesidad de descargarlas y subirlas al repositorio como hacíamos antes.Estamos haciendo pruebas antes de generalizar su uso. No obstante, si alguien quiere empezar a experimentar ya, puede dirigirse al equipo TIC para que le demos las indicaciones oportunas.

¡Mil gracias Paco!

El equipo TIC.

Primer premio “Ratón de biblioteca”

Entrega del primer premio del ratón de biblioteca a Angel Toscano Dorado de 1º Bto. C

El ratón está impresionado por la capacidad bibliotequera del IES Averroes. Vaya la admiración de toda la madriguera para: Elena Egea, Mª José Higueras y Esther Madera por su capacidad ratonil, ya que todas ellas en poco tiempo dieron con la respuesta correcta pero el premio sólo puede ser para: Angel Toscano de 1º de Bachillerato C que fue el primero en enviar la respuesta correcta el día 15 a las 20:45:10 h. La respuesta correcta era:

William Croques (muere el día 4 de abril de 1919) descubre el talio cuyo número atómico es 81. Este es el año en el que muere el emperador romano Tito que conquistó la ciudad de Jerusalem donde se ajustició a Jesús (lider religioso). El alcalde actual de Jerusalem se lla URI LUPOLIANSKI

Durante el fin de semana el ratón publicará el segundo enigma, pero las respuestas no podrán ser enviadas antes de las 14:30 h del lunes 22.

Rodrigo Salvador, técnico del CGA, nos visita

El pasado lunes 15 Rodrigo Salvador, técnico del CGA, pasó por Córdoba y nos hizo una visita. Aprovechamos la ocasión para que entrara a una clase de Informática de 1º de bachillerato. Rodrigo nos explicó qué es el CGA , en qué consiste el trabajo de los técnicos que trabajan allíl, como están montadas las redes en los centros TIC, cómo solucionan los problemas de software y muchas cosas más. A los alumnos y alumnas de este grupo les interesó mucho y se creó un buen ambiente de debate, hasta el punto de que nos quedamos con ganas de que vuelva para seguir compartiendo algún ratito más con él y el que más estudiantes tengan la oportunidad de charlar con él sobre el interesante trabajo que se realiza desde el CGA en Sevilla.

Primer enigma del “ratón de biblioteca”

A partir de esta semana comenzamos un nuevo juego abierto a toda la comunidad del I.E.S. Averroes; alumnado, padres, madres, profesores, profesoras, amigos, internautas que se tropiezan con nuestra página o vosotros que simplemente pasáis por ahí, estáis invitados a jugar. Cada semana nuestro ratón de biblioteca propondrá un enigma que podréis solucionar rastreando bibliotecas virtuales o convencionales. La primera persona que consiga resolverlo además de nuestra admiración se llevará un premio por valor de 10€ a canjear en la Librería El Archivalete, situada en la calle La Rábida junto al Colegio Andalucía. Si transcurrida una semana no ha llegado la respuesta correcta (no creemos que suceda), el ratón nos dará una pista, y así sucesivamente hasta que se resuelva el misterio. Para que la respuesta sea correcta no vale sólo el dato, es necesario que vaya razonada.
En este juego vale todo menos preguntarle al ratón de la biblioteca. Buscad en libros, Internet, preguntad, ved la tele, oíd la radio, leed tebeos. Nuestra admiración será para todos los que acierten, pero el premio sólo para el primero o la primera en enviar al ratón la respuesta correcta mediante un correo electrónico por el grupo de la plataforma al que petenezcáis.

Aquí tenéis el primer enigma de nuestro ratón de biblioteca:

El día 4 de abril de 1919 moría uno de los científicos más importantes de la Europa del siglo XIX, descubridor del un elemento químico cuyo número atómico coincide con el año en que murió un gobernante que antes de llegar al poder había conquistado una ciudad donde se ajustició a un importante líder religioso.
El ratón tiene una curiosidad:

 ¿Cómo se llama el actual alcalde de esta ciudad?

Recursos educativos para la semana del 15 al 21 de octubre

Las universidades empiezan a colgar gratuitamente clases en Internet.Cerca de treinta centros españoles están vinculados al movimiento Opencourseware, es decir comparten su sabiduría con los ciudadanos colgando el material de sus cursos en Internet. Se trata de una oferta gratuita aunque no tiene valor académico. En Universia han abierto un espacio donde se recogen las iniciativas vivas en España. Se pueden consultar las universidades adscritas al OpenCoursewirw y los materiales expuestos en la Red por algunas de ellas. Universia tiene un convenio con el MIT de Massachusetts para ofrecer la traducción castellana de sus contenidos en abierto. Más información.

Bionet, en castellano y otros ocho idiomas más, es un foro para tratar diferentes temas científicos vigentes organizado por ocho museos y centros culturales con el apoyo de la Comisión Europea. Células madre, longevidad, genes, sida, los alimentos del futuro, bebés a la carta, …Un catálogo de temas de ciencia actuales que incluyen hasta juegos interactivos.

El lema es Cuida tu mundo; el contenido del portal didáctico La Generación del Sol, dar informaciones, normas y recursos para aprovechar mejor las energías renovables procedentes de nuestra estrella, con temas prácticos como la instalación de un sistema solar fotovoltaico.

Con las imágenes desde el espacio de Google como base, Kmz Links está creando, con ayuda de los propios internautas una colección de vistas desde los satélites de lugares, monumentos o edificios que destacan por su originalidad.

Tetris geográfico. La estructura del popular Tetris se aplica aquí a un reto didáctico: situar en el lugar correcto los mapas de países de Europa y África, además de regiones y zonas más concretas de diferentes naciones. Con varios niveles de dificultad.

Articular (en francés) es la página ideal para perfeccionar el uso del francés. Trabalenguas para aprender a pronunciar y articular correctamente.

Didáctica recreativa: Supersaber. Las aventuras del señor Pi, una carrera de cálculo mental, un viaje por el aparato digestivo, …Para los más pequeños.

VÍDEO DE LA SEMANA

Papiroflexia. Sabemos que entre profesores y alumnos hay verdaderos expertos en este arte legendario. Desde aquí os invitamos a realizar una demostración y enseñar a los que no sabemos ni hacer el típico avión.

 

Proyecto de Asociación de alumnos y alumnas del IES Averroes

 Ilustración: Carmelo López de Arce

Se ha puesto en marcha el proceso para crear la Asociación de alumnos y alumnas del IES Averroes. El proyecto ha sido elaborado por el alumnado del ciclo de Animación Sociocultural. En la redacción de dicho proyecto han  olaborado sus profesoras y un equipo de colaboradores. A lo largo de estos próximos días se realizarán reuniones informativas dirigidas a todos los grupos, encuentros con otras asociaciones, etc.

¡Esperamos tu participación!

Proyecto de Interculturalidad

Durante los últimos cursos en el IES Averroes contamos con un número significativo de alumnos y alumnas que provienen de otros países y otras culturas. El problema fundamental es que algunos no conocen la lengua española, o no la conocen suficientemente. En el departamento de Orientación se ha venido observando la dificultad que esto supone para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, en el que la herramienta por excelencia es el lenguaje.

Ante esta situación, y entendiendo como diversidad el tratamiento educativo que parte de la situación concreta de cada alumno y alumna, el departamento ha propuesto una serie de objetivos para intentar dar una respuesta educativa ajustada a las referencias de la cultura de procedencia y compensar las desigualdades educativas de origen, teniendo en cuenta los distintos ritmos de aprendizaje. Estos objetivos, junto con las actuaciones correspondientes, se han visto reflejados en el proyecto aprobado por mayoría absoluta en el Claustro y Consejo Escolar del 11 de octubre que será presentado ante la administración para su concesión.

Informa: Carmen Bocero Cantarero